大学生教育实习总结（通用35篇）
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大学生教育实习总结（通用 35 篇）
大学生教育 篇实习总结 1
一转眼实 习生活过去了,回首最大的感受:收获+喜悦。这短短的实习给我留下的不仅
仅是回忆，因为这使我的自身价值得到了提高。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得
了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不
可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的
重任，看清了自己的人生方向。
我主要教的是地理这门课，在实习阶段，首先我必须要转变观念，努力做好由学生向
教师的角色转变。其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。然后
很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思
想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。我要积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请
教，向班主任深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学
目标，重点和教学方法，写出详细教案。在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总
结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。
十一月十四日，-- 大师 龙--教授来我们顶岗实习学校--二中进行巡回指导。在顶岗实
习学校我们是老师，我们是要去庇护花朵的大树，指导老师的到来让我们重新变成了学
生,我们脊柱瞬间感受到了力量的支撑。
为了给指导老师和巡县老师展示我们在这有限的时间里增长的本领，大家都暗自默默
的准备着，当然我也是如此，我是在这次巡回指导过程中第一个讲课的，说不紧张是不可
能的，但是当真正开始讲课的时候进入状态也就忘记紧张了，一方面想把最完美的一面展
示 老 ，另一方面也想多 老 指出教学 程中的缺点，好 自己改正的机会。老给 师 让 师 过 给 师们
行程匆忙，但还是用半天的时间对所有同学进行了指点，让我们受益匪浅，感受颇丰。
对于同学们的课程的点评，老师们说了很多:
首先，主要 了我 的一个重要的目的，就是在 践中完善 堂学 的理说 们顶岗实习 实 课 习
论，注意提高自己，增长教学本领，增强教育教学经验。如今实习已经过了段时间，大家
当老师的本领已经基本掌握，没有任何一个老师是怯场的了。然而我们的任务与目的并不
在于此，而是在教学中提高自己，丰富自己，同时在上课过程中注意多个学生互动，多个
别提问少集体回答。在教授学生的同时自己也要学习知识，提高技能。
其次，是对于板书的技巧。板书技能是教师运用黑板以凝练的文字语言和图表等传递
教学信息的教学行为方式。板书既是教师应当具备的教学基本功，又是教师必须掌握的一
项基本教学技能。独具匠心的板书和板图，既有利于传授知识，又能发展学生的智力;既
能产生感情陶冶情操，又能影响学生形成良好的习惯;既能激 学生的学 趣，又能启发习兴
迪学生的智慧，活跃学生的思维。即使在多媒体技术如此发达与普及的时候，一个好的板
书技能也必然是教师应该掌握的基本功。
与此同 ，听 也是非常重要的一个 ， 开始我以 听 并没有什么重要的，真时 课 环节刚为 课
正实践了之后才能获得经验。但实际并不是这个样子的，听课同样是一种获得技能的方
法，通过听课，我了解了经验丰富的教师的教学思路，理解教学内容的重难点，如何讲解
清楚 点知 ，如何安排教学 度，并且 能学 到有 的教 是如何掌控 堂。而指难 识 进还习经验 师 课
老 也教了我 多 堂教学 ，比如 要广泛地提 学生一些重点 ，通 听导 师 许课经验 说问 问题 过 课还
能获得很多教学经验，比如学生的状态，不同的学生在不同的时间会有不同的状态。而听
课的时候可以更好地判断出学生的状态，为我之后的自己教学过程打好一个基础。总的来
说，听课的过程还是非常必要的一个过程，通过听课，我们能感受真正的课堂，真正地理
解教师这个职业，为之后自己的教授环节打好基础。
一个教师的职业认同感，幸福感，责任感，都是成为优秀教师的必要条件。当了老
，也很能理解，当 作 我 的老 ，他 是多么的苦楚，我 皮 乱，他 在 堂师 时 为 们 师 们 们调 捣 们 课
上包容我们。我们蓄意挑衅，他们一笑而过。对于我们犯的错误，当时批评过后，便不再
提起。可能 于老 来 ，当 ，他内心也很焦灼。他想将自已内心的 学生，只是对 师 说 时 爱带给
学生调皮捣乱，从不知老师内心真实的感受。
所以说，整个教学过程中把握好和学生的距离是很重要的，同时和学生要做朋友的
话，最重要的一点以心换心。让他们感受到老师的真心，从面真正的从内心接纳我们，并
且对我上的课感兴趣，亦师亦友，真正的愿意去探索学习知识里面的乐趣!
在教学方式方面，我一直认为投人以鱼，不如授之与渔。所以我觉得还是把学习的方
式告诉他们比较好。如何寻找自己学习的方式，学习讲究自己的学习方法，而不是直接告
诉他们这个问题的答案，死记硬背。让他们学会去探索问题的答案，找寻知识的规律，而
不是直接索求索要问题的答案。
半年的时间，说长不长说短也不短，然而不管长还是短，时问总是会过去，这半年的
实习极富意义，尽力做好了每一件事，认真上好了每一节课，好好珍惜了每一天，这段时
光，也是令我最难忘的一段时光。当然，中间少不了些许的磨炼，这正是为以后步入社会
而做的准备，这将是我人生最宝贵的财富，以后的我会向一个更好的方向转变!
大学生教育 篇实习总结 2
通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我
们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有
了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
“ ”通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着 教书育人 重任，因而
是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的
共同愿望。
通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处
的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态
度解决各种问题;而一节课 45 分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
大学生教育 篇实习总结 3
一、教学工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，是整个实习过程的重点。刚开始的两个
礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了2个课任老师共10 节课。在实
习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，
这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他语文老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关文章，如果是习题课，我则会事先认真把题目
做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的
重点是注意科任老 解 程中与自己思路不同的部分，以吸收老 的 点。同师讲 过 师 优 时简单记
下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同
时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效
“ ”果，也就是 备学生 。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是
他 得无 枯燥、 懂。所以在 第一 ，我花了很大心思 堂 构和 ，们觉 论 难 备 节课时 设计课 结 实验
“ ”尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段 多媒体 进行教学，即方便又能吸引学生。
在指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很
多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这
个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的
不足。
在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师
上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出
入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了
克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足
充分的准备。试讲的时候，我们学校的知道老师杜红梅老师对我上的课做了详细的评价，
提出一些很有道理的要求，我在 束以后不断的思考 什么要那么做试讲结 为 ?要怎样做?
3月25 日，我第一次登上了 台。 然上 前不断的告 自己要 定，要循序 教讲虽课诉镇 渐进
学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生
的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的
内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了，完成了第一堂课的讲课，在紧接下来的
同一节内容的课上，我放松心情，及时注意学生的反应，将上节课没讲的知识点补上，改
进了第一次课的不足。课后，杜老师针对我的上课情况评价说，整体上好，第二次明显比
第一次好。同组的实习老师评价说，整体效果好多了，不过一定要准备充分，注意字的读
音，给我了很大的鼓励，让我有信心完成我的实习!
在教学实习中，我也帮老师批阅作文，将学生作文中存在的问题及时反映给老师，并
针对情况利用一次两节课连在一起的机会具体给学生讲评作文，并给出了一般议论文写作
的方法和步骤，还提醒学生们在写议论文时应该主义的问题(第一，论坛的明确。第二，
论点与论据的相互符合。第三，语言的简洁
二、班主任工作。
在整个实习过程中，我作为初二(四)班的实习班主任，跟随他们的班主任老师学习班
级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面
孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学
生，以及部分学生的个性特征。
摘要：
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大学生教育实习总结（通用35篇）大学生教育篇实习总结1 一转眼实习生活过去了,回首最大的感受:收获+喜悦。这短短的实习给我留下的不仅仅是回忆，因为这使我的自身价值得到了提高。 通过此次实习，让我学到了很多课堂上学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。 我主要教的是地理这门课，在实习阶段，首先我必须要转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。然后很...
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作者：文海小编1
分类：工作总结
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时间：2024-07-19
