初中教师个人学习计划（精选5篇）

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初中教师个人学习计划（精选 5 篇）

初中教师个人学习计划篇 1

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文

化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已

跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求，促

进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课

堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几

点：

一、科学安排学习时间。

每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，阅课外各种有

利书籍，扩大视野，增长知识。收听收看国家大事及国内外新

闻，学习教育教学专着，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

二、大力加强自身的能力培训

1。岗位培训。主要内容是教师的职业道德规范、教育政策法规、

新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业

道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩

展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践研究。在

业务培训的同时，提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。

2、学历培训。现在我已大专毕业，我会抽业余时间参加高层次学

历的学习，特别是本科学习，以进一步提高自己的教育教学水

平、教科研能力，以适应开放的国际化视野的人才培养要求。

三。强化终身学习的方法

师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让教

师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求，懂得言传

身教的关系，懂得既教书又育人的道理。使教师逐步形成能用发

展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教

育性活动的专业眼光;建基于教育理想与信念、体现于日常的细微

的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。

学科教育。教师具备了学科教学的基本知识，但怎样来开展

教学工作，教学工作应该做到哪些方面，他们了解的则比较少。

引进的教师虽有一定的经验和方法，但对本校的教学要求、学生

及其家长的特点不熟悉，我们要从“六认真”(备课、上课、实

验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导)，“课堂教学评价要

点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基

本功)，学科课程标准，现代教育技术以及现代信息技术与学科的

整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位教师的课堂监

控、演示讲解、练习指导、实验等方面的专业技能。

业务素质教育

①听课，根据课堂了解的情况，详细地进行分析、评述。自

己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大;哪些方

面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。②

每学期至少听课 10 节，并随听随评。③创造条件出去上示范课，

上示范课、研究课、实践课，摸索教改新途径，熟悉工作对象，

与其他教师心灵沟通，进一步掌握教学规律。

贵在坚持，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定

的帮助。通过以上措施我希望能够缩短自己的成长期，在不断的

学习过程中，在教育教学上越来越完善，争取成为学校中的骨干

教师。

初中教师个人学习计划篇 2

一、指导思想

教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望

在教师。为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素

质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学

习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。

二、自我分析

(一)自身成长历程和素质分析

本人参加工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师

表，尊师爱生，真诚待人，做到敬业爱业，能很好地完成校领导

分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好评。我

现担任育才中学的语文教师工作，工作细致，循循善诱、注重与

学生之间的沟通;管理严格，备课认真，努力上好每一堂课。

在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自

我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能

型教师。

(二)个人发展优势及特长

1、具有较扎实的中学语文教学的专业素质;

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标签： #学习计划 #教师 #个人

摘要：

初中教师个人学习计划（精选5篇）初中教师个人学习计划篇1随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求，促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：一、科学安排学习时间。每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。收听收看国家大事及国内外新闻，学习教育教学专着，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。二、大力加强自身的能力培训1。岗位培训。主要内容是教师的职业道德规范、教育政策法...

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