20xx三年级下学期工作总结（精选3篇）

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20xx 三年级下学期工作总结（精选 3 篇）

20xx 三年级下学期工作总结篇 1

本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确

也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如

何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。

本人本学期的工作主要有三个方面。

(1)是班干部的培养。

(2)是培养学生的学习能力的修养

(3)培养学生素质的修养

一、班干部的培养。

二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干的调

整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公

正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方

面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其

责，相互合作，反射总结交流，培养班干部的分析，调整、表

达、组织等能力。

本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要

因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的

敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不

关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也

可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵

触的情绪。

二、通过教育、培养学生自主学习的能力。

每位学生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱好，

这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资

源得到合理的发掘、健康地发展。

由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位，因此班主任对

他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的，但是

如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就

会容易出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学

习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不

前，甚至大幅度下降的情况。

纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，

三年级不但需要记忆而还要灵活应用，所以光靠死记硬背而导致

的结果。还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响

了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发

展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本期我经常与科任老

师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过交谈，聊天等

途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。

中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本

人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型学生成绩提高不

小，不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾

诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那

无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是

为以提供具体的帮助，给他创造更多的表现机会，常识获得成

功，培养他的自信心。

后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际

实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随意询问这些学生假

期的打算，在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信

心，具体培养他的意志力。

本班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、

走读生中有积极向上的，有中间的，也有消极的，对于个体发展

和班级体建设具有一定的影响，如何做好这些学生的教育也是一

个热点问题。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用，如，邀

请他们参与班级工作的政策和建设的工作。

其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建

设的关系，实现其向“积极型”改变。如在班干部的作用上，尽

量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情，

逐渐靠拢，加入积极团体。

三、利用各种途径培养学生的素质。

1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学

校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生

偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时进行耐心

的引导和教育。

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20xx三年级下学期工作总结（精选3篇）20xx三年级下学期工作总结篇1本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。(1)是班干部的培养。(2)是培养学生的学习能力的修养(3)培养学生素质的修养一、班干部的培养。二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总...

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