高三化学教师工作总结范文
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2024-10-25
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高三化学教师工作总结范文
高三化学主要是进行总复习，高三复习是中学化学学习非常
重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，
高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。今天小编给大家整
理了高三化学教师工作总结，希望对大家有所帮助。
这学年我担任高三(1)班的化学教学工作，随着高考一落幕，
我们的工作也就此告一段落。结合今年高考试卷我认真回顾了这
一学年来的教学工作，算不上经验，就此谈点自己的心得。
一、高考试卷分析
今年的高考化学试卷考查的内容多为学生熟悉的“老面
孔”，有利于学生发挥，但总体上说试题还是体现了一定的区分
度。相比省市质检，本次高考试题有一定的灵活性，而难度明显
提高，主要表现在试题涉及的计算较多、实验较复杂。
二、高三复习过程总结
1.一进入高三，为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并
且顺利度过这一重要的时期，我们备课组参考以往实施新课程高
考的各省市的高考试卷，同时关注新教材和新课程标准的变化，
并认真研究考试说明，先对高三化学教学制定了详细的计划，根
据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。因此一开
始我们的复习方向性就把握的很好。
2.抓好第一阶段的基础复习，抓好“双基”落实，打好学科基
础。这阶段复习主要以《必修 1》、《必修 2》、《化学反应原
理》基本教材为线索，《世纪金榜》为教辅，进行系统的复习。
1
考纲规定的考点，近几年高考反映的重点考点，怎样帮助学生理
解这些知识点的有关内容，以及各知识点之间的联系，是第一阶
段复习要解决的重要问题。在复习课的教学过程中，教师不能简
单的将知识点进行堆积，应师生互动，引导学生将头脑中散乱的
知识条理化、系统化、规律化，将零星的知识“点”梳理成知
识“线”，并编织成知识“网”。同时还要将化学知识提炼升
华，形成牢固的知识框架结构和学科知识体系。这样才能使学生
所学的知识融会贯通，消除知识上的盲点，拓展知识的生长点，
达到启迪思维，开发智力，将知识内化为能力的目的。
3.在基础复习过关后进行学科第二阶段的专题复习。这阶段我们
还是用《名师伴我行》第二轮复习资料，以能力带双基，以培养
学生的各种能力为主。在知识上以学科内综合为主，适当增加
理、化、生三科的综合。可按照基本概念、基础理论、元素化合
物、有机化学基础、物质结构和性质、实验、计算七大块设置专
题，同时还针对高考重点、热点，针对学生在复习中的薄弱环节
设置专题练习，这是查漏补缺、深化知识的一个重要方面。
4.5 月份，以综合训练和查漏补缺主要形式。在这一阶段，要引
导学生反思总结。反思，可以深化对知识和问题的理解，促进知
识的迁移和延伸;反思可以形成思维链，促进对知识和问题的探
究，寻找解题的方法和策略。而且要引导学生严格纠错，以达到
规范、正确解题的目的。在这一阶段，学生的适应性得以加强，
这样，学生无论知识性失误还是心理性失误都会大大减小。
三、反思
2
1.我们使用新教材，对教材的把握和知识内容体系的“度”的控
制，以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识
遗忘率高，教师教的辛苦学生学的也累。
2.学生动手实践的机会的缺乏。新教材实验内容和实验要求很
高，尤其高三还有大型探究实验，由于学校实验条件和课时还达
不到新课程改革要求。尽管老师和实验员想尽办法，动足脑筋，
但还是遗憾多多。很多很多的实验仪器都是学生在考卷上而不是
在实验室认识的，很多很多的实验学生也只能在脑海里演绎它的
过程。
3.对于学生训练量还是要多，但是如果稍许留心一下就可以发现
所有的这些题目都只是建立在学生的那本相比起来不能算厚的笔
记本的理论知识上面，并且题做到最后每每都能碰到做过不止一
遍的题目，这更说明了题目是逃不出一定的理论知识的范畴的。
而学生在一味做题的同时却容易渐渐的远离理论知识的本质，钻
进本无必要多花心思的题目里面去，结果往往越陷越深，无法自
拔!因此从这方面来讲只重视解题而不重视思路的梳理无疑是化学
教育中的一个重大缺失。
总之，化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有
目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化学总复
习的效益。
在高三第一学期，化学一轮总复习是中学化学学习的关键时
期，是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，效果将直接
关乎高考成绩。一学期以来，实验班的化学成绩达到了预期效
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高三化学教师工作总结范文高三化学主要是进行总复习，高三复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。今天小编给大家整理了高三化学教师工作总结，希望对大家有所帮助。这学年我担任高三(1)班的化学教学工作，随着高考一落幕，我们的工作也就此告一段落。结合今年高考试卷我认真回顾了这一学年来的教学工作，算不上经验，就此谈点自己的心得。一、高考试卷分析今年的高考化学试卷考查的内容多为学生熟悉的“老面孔”，有利于学生发挥，但总体上说试题还是体现了一定的区分度。相比省市质检，本次高考试题有一定的灵活性，而难度明显提高，主要表现在试题涉及的...
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