语文组工作总结

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语文组工作总结
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制
定的工作计划,团结协作,今天小编为大家精心挑选了关于语文组
工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。
时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作
在校 领导的支持下, 在全体语文教师密切配合下顺利开展。 没
有轰轰烈烈, 只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一
起,共同探索。这 其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。
现将本学期的具体工作总 结如下:
一、继续学习课程理念,转变教学观念 本学期,语文组利用每周
的集体备课时间,结合业务学习,组织 全体语文老师认真学习语
文新课程标准及最新的教育理念, 正确把握 语文教育的特点,
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主 互助学习型课
堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动,提高教学质量 1、抓好校级语文教学研究
课。本学期共开公开课 10 节,执教 者认真备课、上课、说课。
与会教师认真听课、记录、集体评议,通 过这一系列的步骤,相
互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每 位语文教师能根据
学生的特点, 积极探索, 研究科学合理的教学模式, 运用到课
堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理 念、
新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升
了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反
思:假 如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,
1
怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火
花,真正让课堂充 满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有
什么金点子,我有什么 好主意,他有什么新创举,都会在评课中
抒己见。这听课、评课 活动,对老、中、教师都有促进;
学术上的交流,教法上的切 , 对提高我们个语文教师
队伍水平和我校的语文教学质量起到 了动作用。 2改革
课制随着新课程改革步实,教改革也 行。
本学期,在学校的领导下,我们科组对备课制进行了
级组为位,倡导分内容分章节分头备课,力备精;
导利用网络资源寻找资料以达资源的。对教
作了新的要求强调案要突出①要确的教学;②
必要教学程序;③ 要认真好教学记。倡导具活力
具生 个性风格有新时期特的新教目前,各
级组都积了一 整套的教学资料,有的老师们自己拟定的,有
是多集的,资源。集体备课合了各教学
优势,形成了教的 合力,提高了语文组体教学教研
重视常规检查化教学理 在鼓励语文教师们创性工作
的同时, 对其教学常规 导和监督。 本学期, 语文
组配合教导处进行了两次教学常规工作检查内容包括是否写
, 教案是否切合实是否写教学反思和教记, 学生作业
的设计是否有创新,批改是否及时、认真从检查情况
, 全组教师备课都非认真, 教案完整突出, 有
反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查果令人满意。
2
、成功举了学生活动 五月份,在全校语文老师的共同努力
下,我校成功举经典诵 读比赛到学生家,上级领导的
好评。六月 1-2 级举行了 铅笔字比赛;3-5 级举行了
笔字比赛;5 举行了手抄报比 。这些比赛,规范了学生正
书写的能力,培养了学生的创新能力。 同时又为家会的到
来,好了级文化布置工作,每把学生书写 好的作手抄
级中, 让家长感受到自己孩子的进步与提 高,
学校的生工作作贡献。每语文活动,都有计划,有 方
,有过程,有结,有总结,有宣传报道,有作品发表。这个
学 期保证 100按教研组计划成了语文活动, 学生语文兴趣
激发, 语文能力到提高。 总之,在本学期,我们语文
组的中青年教师处处带头垂范,新 上教师于大创新,都
了一定的成我们也看到了困难不足,如教研组活动开
得还不实,在许多具体工作环节上 创意,备课组活动
效率不高,一部分教师对教研活动的认识不 正,参加集体活
动的热情不高。对学生的课外阅读指还不够,在学 生活动的组
织上依然没有跳出应试窠臼, 对其语文素养的提高 关
够。过我们相,只全校上下切实新教育观念,真正
持正确的学方,在总结本学期经验的基础上,在各位教
师的 共同努力下,我们组下学期各方的工作会做得更好,对
,我们充 满心。
在学校工作计划的导下,在教科研和教导处的直接领导
下,全体 教师的共同努力,成了各教学务,现将本
学期教学、教研工作总结如下:
3
摘要:

语文组工作总结语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,今天小编为大家精心挑选了关于语文组工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:一、继续学习课程理念,转变教学观念本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、...

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