关于校园教研活动的总结（精选34篇）

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关于校园教研活动的总结（精选 34 篇）

关于校园教研活动的总结篇 1

我参加了在实验学校举办的市市中区七、八年级的地理研讨

会，聆听了王颖和王二位教师的课，这次学习，有很多收获，即

新颖、又扎实，每一节课，有成功，但也有遗憾，真实的课堂，

留下了优秀教师们认真钻研的印记。

一、解读课标到位

二位老师上的课，都能根据新课标精神的引领，加以自己的

理解，设计出个性化的教学设计，课程理念是先进的。如：王梦

颖老师的导入，首先在多媒体上出现了中国台湾在世界上的位

置，然后是在中国的位置，最后才出现了中国台湾。这样的导入

对学生起到了潜移默化的教育。王倩老师在讲到印度的邻国时，

教会了学生解决国家争端的方法。这些都是我值得学习的地方。

二、课堂教学艺术化

王梦颖老师在教学中尽量给学生以最简单的语言解释较难懂

的问题，比如把中国台湾比作香蕉，用生活实例来启发学生动脑

观察，从而能够将自己的生活与所学的知识紧密联系起来，这

样，不仅学生容易理解，而且记忆会非常深刻。学生在日常的生

活中能够时时刻刻体会到老师传授的知识是有用的，这样也可以

提高学生对学习一门课的兴趣。王倩老师的语言亲切优美，学生

易懂。给我的启示是在教学中应尽量避免使用生僻的辞藻，从而

让学生对这一门课产生兴趣，让他们与这一门课有一种亲近感，

不受约束，自由发挥自己的想象力，并让学生自己动手操作，锻

炼实践能力。

随后，在总结完整堂内容之后，王倩老师用了一些随堂练习

来当堂检测学生接受情况，并针对所存在的问题进一步做出了解

释。这让我知道了在教学中，不能一味的给学生传授知识，应当

对学生的理解程度和理解的状况做出检测，当堂反馈，并及时处

理学生在学习中所遇到的学习问题和学习障碍。真正达到有效教

学，让学生一节课下来能够真正掌握。整堂课上得井井有条，在

教学过程中，王倩老师能够深入学生当中，亲近学生与学生交

流，这些都是给我的教学启示，总之，从王倩老师的一堂课中学

到许多，也能够发现自己在教学当中所存在的不足。两位教师都

能根据学生的表现调整自己的教学，引领学生学习正确的知识，

鼓励学生的不同见解。在课堂上，他们机智的反应、有效的激

励、丰富的语言，让课堂焕发一种积极向上的精神。这正是我们

不懈努力的方向。

三、学生是课堂的主人

新知的教学，不是教师灌输的，而是学生主动去获取的，学

生是学习的主体，教师有耐心等待，有巧妙的引导，真正做学生

学习的引领者。课堂上，有学生精彩的发言，有错误的回答，教

师能正确评价。学生主动探究、自主学习的时间都比较长，这种

教学的方式是值得我们学习的。

四、怎样做一个研究型的地理教师

听了池老师的汇报我感受颇深：课程发展的瓶颈是教师，而

教师发展的瓶颈是教师的专业化。在新课程改革中，教学内容已

不局限于教材，教师虽然是课程实施者，但也是课程的开发者和

建设者。我们要通过不断的钻研、培训、进修、取经、研讨等形

式积累经验，积累资料，提高自身的学术专业和能力。

关于校园教研活动的总结篇 2

为了促进我校英语科全体成员的合作与交流，从而更好地提

高我校英语科的教学成绩，光华小学定在每周四下午第三节课进

行英语组教研活动，我校英语科组九月份主要开展了以下活动。

九月六日下午第三节本学期第一教研活动，在刘校长和梁主

任的带领下，英语科组全体成员齐聚二楼会议室，共同探讨并制

定新学期英语科教研工作计划。会议首先由我校梁主任总结上学

期各班英语统考试情况，并提出新学期新目标，鼓励全体英语教

师齐心协力，多想办法，争取进步。接着由英语科组长梁老师对

本学期英语科所设置的作业种类以及批改情况作了明确的要求，

并共同商讨制订本学期英语科组教研活动计划，最后由刘校长总

结，并要求我们认真利用好每周一次的教研活动，强调团队合作

精神，力求全面提高英语教学质量。

九月十三日下午第三节，我们英语组全体成员与刘校长共聚

二楼会议室进行第二周的教研活动，会议首先由科组长梁老师布

置本学期英语科教研工作安排，并明确各位老师分工及教学研讨

课情况，最后全体成员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。

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