教师培训工作计划2023（精选20篇）

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教师培训工作计划 2023（精选 20 篇）

教培工作划师训计 2023 篇1

　　为更好落实《中小学教师继续教育规定》和《教育部关于深化中小学教师培训模式改

革全面提升培训质量的指导意见》精神，提高我县中小学、幼儿园教师的整体素质，促进

全县教育事业发展，现制订本学年教师培训计划。

　　一、原则和目标

　　从教育事业发展实际出发，面向大多数，以中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升

工程和中考学科教师培训为重点，以新教师培训为基础，以临聘教师、保育员、民办园教

师培训为薄弱环节突破口，多形式、多类别、多渠道组织培训。

　　重师德教育和业务提升，探索培训新机制，自主培训和联合培训相结合，培优补短，

切实提高培训质量，打造一支与我县教育事业发展相适应的教师队伍。

　　二、措施和办法

　　 1、调查摸底，讲求实效。

　　弄清各项培训的底子、学习需求，合理安排培训内容形式，提高培训针对性和有效

性。

　　 2、集训为主，多管齐下。

　　以集中培训为基础，以远程学习为重要补充方式，以校本教研、研训一体、总结论

文、实践考察为辅。以自主办学为主，以联合办学为辅。建立专兼结合师资队伍，依托我

县优秀教师资源，多引进各地、各类优秀专家、学者、教师和先进的教育教学理论、模

式、方法，切实助力培训工作。

　　 3、强化责任，齐抓共管。

　　以培训机构为基础，发挥教研机构、名师工作室的能动作用，参与过程组织管理，实

行专项工作责任机制：专人负责、专门研究、专项实施，统筹落实。各校要重视教师培训

工作，抓好校本教研，开展校本培训，做好各项培训报名工作，及时上传下达，督促教师

按时参加培训。

　　 4、严格管理，热情服务。

　　健全教师培训约束机制，特别是进行出勤量化考核，缺勤较多、没有完成学习任务的

取消继续教育学时，考核结果纳入学校教育教学质量评估内容。做好培训材料整理工作，

严格把关，及时验证。为教师提供便利条件，保障教师培训权益。

教培工作划师训计 2023 篇2

　　一、指导思想

　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修

养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课

“ ”程改革需求的教师队伍为目标，以评好课为师训工作的重点，以教师的可持续发展为

本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习

型、研究型、高素质的新型教师队伍。

　　二、工作目标

　　 1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

　　 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

　　 3“ ”、建设教师、家长、学生一体化的新课标学堂，深入进行课改实验的研究。

　　三、工作要点

　　 1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续

教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

　　 2“、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把主动学习、

”探究学习作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民

“ ”主，鼓励多元化的教学方式，建立尊重、关爱、民主的新型师生关系，倡导教学创新，

挖掘、推广创新教育的典型。

　　 3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。

“ ”指导教师处理好学历、能力、努力之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资

素质作为努力方向。

　　 4“ ”、继续实施教师自主培训计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长

的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理

辅导能力。

　　 5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不

断提高每位教师的课堂教学水平。

　　四、工作措施

　　 1、加强校本培训的管理。

　　把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整

体素质和培训水平。

　　 2“ ”、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把评好课作为本学期校本培

训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内

容。

　　 3“ ”、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展师徒结对活动，明

确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师

资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经

验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。

　　 4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

　　 5“ ”、抓好一人学习，众人受益式培训。中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学

习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，

传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学

习，多人受益的效应。

　　 6“ ”、围绕新课程改革，积极开展六个一业务大练兵活动。利用校本培训，交流自己

在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活

动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专

题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。

　　 7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续

开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

　　 8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训

工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

教培工作划师训计 2023 篇3

　　为提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学

基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课

程改革需求的教师队伍，此次制定关于教师培训工作计划事宜如下：

　　通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。

　　 1.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新

的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提

升课堂教学的质量。

　　 2.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学

校的德育工作的规范化。

　　 3.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效

率，强化安全防范，确保服务质量。

　　 4.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素

养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

　　 5.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科

研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提

高。

　　培训内容

　　在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进

教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。

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标签： #工作计划 #培训 #教师

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教师培训工作计划2023（精选20篇）教培工作划师训计2023篇1　　为更好落实《中小学教师继续教育规定》和《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》精神，提高我县中小学、幼儿园教师的整体素质，促进全县教育事业发展，现制订本学年教师培训计划。　　一、原则和目标　　从教育事业发展实际出发，面向大多数，以中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程和中考学科教师培训为重点，以新教师培训为基础，以临聘教师、保育员、民办园教师培训为薄弱环节突破口，多形式、多类别、多渠道组织培训。　　重师德教育和业务提升，探索培训新机制，自主培训和联合培训相结合，培优补短，切实提高培训质量，打造一支...

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