教师个人培训计划汇总（精选30篇）

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教师个人培训计划汇总（精选 30 篇）

教个人培划篇师训计汇总 1

　　作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为

“ ”适应时代发展，符合高品位要求的教育者。凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有

在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定

个人培训学习计划，为自己今后的发展指明方向。

　　一、发展目标

　　教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来

越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能

获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观

念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富

知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的

高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工

作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。

　　二、学习思路

　　 “ ”本年度将结合自己的实际情况，围绕一德四新，即师德培训、新理念培训、新课程

“ ”——培训、新技术培训、新方法，一个核心以提高教师的综合素质为核心开展学习和工

作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要

主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作

性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星

电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处

学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习。

　　三、具体目标

　　 “ ”以爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚时刻警戒

自己。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不

断加强自己改造与学习，以提高自身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代

教育改革与发展的需要。努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。努力提高自己

的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。当然，提高自身素质，增强自身能力，不是一

朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的

需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望

在教师。提高教师自身的素质是非常重要的'，我们要不断学习，不断完善自己，把自己

“ ”培养成师德高尚的人民教师。围绕强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量的总体目

“ ”标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透一德四新（即师德教育，新理念、

新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创建网络环境

下的学习模式。加强自身管理，创新教师培训模式，大力开展校本培训，提升教师教育教

学技能，提高教育教学质量。

　　四、学习内容及教材

　　 1、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要

学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进

程。

　　 2、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师

职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在

师德建设的首位。

　　 3、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识

培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术

作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服

务于基础教育课程改革的需要。

　　 4、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程：以集中学习、校本学习

为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析，社会实践、写反

思体会文章，写心得等开式进行。

　　 5、向其它学科领域进军。比如自己感兴趣的音乐科目等，只有将自己的兴趣爱好与

教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。

　　五、具体措施

　　 1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程

改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实

验研究。

　　 2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿

于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照《规范》的要求，针对整

改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技

术的学习。

　　 3、自修反思：在自己进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对

象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主

动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自己觉察水平，促进自身能力的发展。在前

期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规

范》等要求，认真对照检查，撰写自己剖析材料。

　　 4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促

进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

　　 5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经

验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

　　学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的

“ ”要求，也是教师教学自己提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪

教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，

开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受

“ ”住极限的考验，在超越自己的同时，实现自己人生价值。

教个人培划篇师训计汇总 2

　　一、自己分析

　　目前立足本职工作，多多向前辈和优秀教师学习，身为教师，做到教书育人，为人师

表，做到敬岗爱业，积极参与教研教改和各种教研活动，改革课堂教学，关心爱护自己的

每一位学生，用自己的良好行为和语言，潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导

者。通过自身不断的学习与努力，积累更加丰富的教育教学经验，并努力地将自己的教育

理论与实践相结合。成为一名学生喜爱的优秀教师。

　　二、个人年度发展目标

　　 1　、善于思考，勤于总结，不断提升自己的教学教育能力。学习和借鉴优秀的教学方

法，提高和创新自己的.教学方法。

　　 2　、多多学习理论知识，提高自己的技能水平，乐于动笔，勤于活动，及时总结自己

的教学经验，撰写教学论文或案例。积极参加比赛活动，争取拿成绩。

　　 3　、严格要求自己，不断更新自己的专业知识，以适应时代发展的要求和学生学习的

需求。

　　三、主要措施

　　 1　、在教学过程中，认真上好自己的每一堂课，认真备课，尽力教学，争取做到每课

有创新、有亮点、有反思，并做好反思工作。认真的辅导差的学生，争取共同进步

　　 2　、以高标准要求自己，认真对待各种比赛。力争提高学校的运动成绩，提高学校体

育的总体水平。

　　 3　、抓住一切学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平，增强自己的理论和技能

方面的能力。

教个人培划篇师训计汇总 3

　　十五年的教师生涯，使我积累了一定的教学经验，在教育工作一线上，我严格勉励自

己、勤奋努力、好学好问，勇于创新。但自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不

够，缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结

分析改进不到位。对此，本人制定 20xx 年研训计划：

　　一、提高自身的素质。

　　我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想

上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。今后积极参加各类政治业务学习，努力提高自

己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教

学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展

自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会。

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标签： #培训 #教师 #个人

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教师个人培训计划汇总（精选30篇）教个人培划篇师训计汇总1　　作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为“”适应时代发展，符合高品位要求的教育者。凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人培训学习计划，为自己今后的发展指明方向。　　一、发展目标　　教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分...

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