英语教师专业技术工作总结
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英语教师专业技术工作总结
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思
考。下面是小编为你整理了“英语教师专业技术工作总结”，希
望能帮助到您。
中学英语教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，教
学的过程应使学生在学习的过程中受到思想品德和爱国主义的教
育。所以我们要在向学生传授科学知识的同时，更应注意结合英
语学科的特点把教学的科学性与思想性统一起来，充分利用课堂
这一教学主阵地渗透德育教育，做到既教书，又育人。下面谈谈
自己工作实践中的一些具体做法：
一、建立良好的师生关系
建立良好的师生关系至关重要。我在新接高一学生时，首先
力求建立和谐的师生关系。例如，新教材的第一单元友谊，就为
我们师生关系建立搭起了非常好的交流桥梁。我在上第一节英语
课时，自我介绍中告知学生在课堂内外老师和学生都是朋友，老
师很愿意在学习和生活中帮助每一位学生，这样很快拉近了师生
间的距离。
随后，在 Warming—up 的教学中，要求学生给全班同学做自
我介绍并围绕话题展开热烈讨论，致使课堂气氛活跃，师生融为
一体。通过这种活动方式来引导师生间，学生间建立友好关系，
学会相互交往尊重他人，并渗透乐于助人的中华民族传统美德于
教学之中。
二、深刻挖掘教材蕴含的德育因素
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我在英语教材中除了向学生传授基本知识和基本技能外，还
通过对文章的分析及人物事件的描写，深刻挖掘教材所蕴含的德
育因素，让学生懂得是非善恶，知道哪些是为社会所崇尚的，哪
些是为社会所摒弃的，树立科学的世界观、人生观，形成良好的
道德品质。
并通过课堂活动对这些知识进行巩固。这样不仅能提高学生
的口头表达能力，活跃课堂气氛，增进师生情感，使学生愉快地
掌握知识，还有利于教师及时了解学生的思想动向，发现问题及
时给予正确引导，从而增强学生对道德品质的理性认识，提高道
德意识。
三、把道德意识转化为道德行为
我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人
物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与
行为与实践结合起来，用道德意识来规范道德行为，使学生养成
言行一致，知行统一的好习惯。例如：在学习 Wildlife
Protection 一课后应让学生知道保护环境和野生动物，就是保护
我们人类自己，所以我们要齐心协力创造一个美好的生活空间，
从自身做起。不随地吐痰，不乱扔垃圾，注意个人卫生，爱护公
共设施，保护小动物，并互相监督，起到了好。
四、认真进行质量监控、积极推进评价改革
采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系，是当
前教育理念的核心，即尊重个体和个体差异，实施因材施教，实
现全人教育，为个体的终身学习打下基础。因此，在教学中必须
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实施新的评价理念，提倡形成性评价和终结性评价有机结合。做
到评价主体互动化，评价内容多元化，评价过程动态化。
评价的基本目标是为了教育并促进学生的表现，要求教师尊
重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时
地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如对于英语听写
获得100 分的同学，在听写本封面画一个小桃心，对于上课回答
问题的同学在姓名卡片上面打一个小孔，并且每个月对听写，考
试及课堂表现好的同学进行鼓励等。特别要注意对学习后进的学
生所取得的进步及时给予表扬。
要求评价形式具有多样性和可选择性，以形成性评价为主，
以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能
力为主要依据。采用学生平时教学活动中常见的方式进行，重视
学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的能力以及合作
的精神等。通过观察学生的活动，与学生交流，学生的自评、互
评等生动活泼的方式进行。评价采用等级制或达标方法记成绩，
不对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的依据。教学评
价是为学习服务的，目的在于提高学生学习的效率，成为学生学
习的动力和源泉，为学生的终身发展服务。
总之，在英语教学中，我始终从教学的准备、教学的实施、
教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关
注教学效益，关注教学中的可测性。同时对课堂定时进行反思，
不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面
对具体的情景做出相应的决策，注意把教育的科学性与思想性有
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英语教师专业技术工作总结总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是小编为你整理了“英语教师专业技术工作总结”，希望能帮助到您。中学英语教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，教学的过程应使学生在学习的过程中受到思想品德和爱国主义的教育。所以我们要在向学生传授科学知识的同时，更应注意结合英语学科的特点把教学的科学性与思想性统一起来，充分利用课堂这一教学主阵地渗透德育教育，做到既教书，又育人。下面谈谈自己工作实践中的一些具体做法：一、建立良好的师生关系建立良好的师生关系至关重要。我在新接高一学生时，首先力求建立和谐的师生关系。例如，新教材的第一单元友谊，就为我们师生关系建立搭...
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作者：honghon...
分类：个人总结
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