信息技术应用能力提升工程2.0研修总结精品多篇

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信息技术应用能力提升工程 2.0 研修总结精品多篇

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信息技术应用能力提升工程 2.0 研修总结篇一

一、重领导，促合作

1、成立领导小组，提供组织保障

在武家山会议中心参加衡东县信息技术应用能力提升工程

2。0 培训回来后，我们英语教研组第一时间坐下研究信息技术应

用能力提升工程 2。0 项目相关活动开展的时间、内容、形式、成

果等细节工作。为有效落实此次信息技术应用能力提升项目，务

使所有英语教师在研修活动中信息技术教学应用能力得到提升，

英语教研组研究决定，成立坚实的领导小组。以教务处武李香主

任为领导核心，把控线上线下研修活动整体推进工作，以初一英

语教研组长陈攀峰老师、初二英语教研组长宋洁老师为小组长，

带领各小组成员具体操作落实研修活动的每一个细节工作。同

时，初一、初二英语教研小组相辅相成，共同为此次信息技术教

学应用能力提升培训工作提供组织保障。

2、形成互助小组，增强帮扶效应

根据信息技术应用能力提升工程 1。0 测评成绩以及平时教学

实践中信息技术的应用情况，我们英语教研组的 16 位老师被分为

8 个互助小组：武李香、陈攀峰；宋洁、罗杨红；周克玲、卢淑

琴；易新、罗芬；李祝融、欧阳言雨；肖海丽、邓远南；阳梅、

周佳淼；周世娟、刘红丽。在整个研修过程中，我们英语教研组

各互助小组帮扶结对，相互协作，一起交流线上学习的心得，共

同探讨线下实操的能力点难点，不断摸索、前进，追求卓越。

二、抓落实，促研修

1、重视线上学习，落实研修规划

根据指导思想、对英语教研组情况的分析以及在我校组织

的“信息技术 2。0 校本研修”的理论指导，我们英语教研组充分

利用了湖南省中小学教师发展网研修平台，组织组内教师成员进

行网络研修。左右教师成员制定了自己的信息技术应用能力提升

工程 2。0 研修计划，认真完成了信息技术提升工程 2。0（第 1

套）通识部分的课程以及信息技术提升工程 2。0（第1套）外语

学科的专业课程，积极参与了研修工作坊的课程沙龙，互相讨

论、切磋研修过程中的问题，并认真地做好了研修笔记与研修心

得、完成了每个阶段的研修作业，最后都获得了 100 分的研修成

绩。在整个研修过程中，我们英语教研组的所有教师逐渐养成了

网络学习研修的好习惯，并树立了终身学习的信念，为实现自身

的可持续发展奠定了坚实的基础。

2、推进线下研修，营造学习氛围

在信息技术应用能力提升工程 2。0 的研修活动中，我们英语

教研组不仅进行了切实有效的线上研修活动，还多次积极地推进

了线下研修活动。在一系列的线下研修活动中，我们英语教研组

重点阐述了信息技术应用能力提升工程 2。0 的必要性与重要性，

并不断地对信息技术不同维度的能力点进行了解读、讨论、摸

索，还对具体的能力点进行了现场的方法指导。

线下研修活动进展得有声有色。当然，这离不开老师们一直

以来的积极、热情、认真。在第一次线下活动中，七年级的三位

英语老师（罗杨红老师、欧阳言雨老师、邓远南老师）分别做了

信息技术的分享。罗杨红老师细心地给大家讲解了“如何一键提

取 PPT 中所有的素材资源”的方法与技巧，并给大家分享了几个

与信息技术相关的微信公众号。欧阳言雨老师根据英语学科的需

求，给大家推荐了“PicsArt 美易照片”这款软件，并带领所有

的老师进行了实操。接着，她还给我们分享了插入音标的方法，

即按快捷键“Ctrl+Alt+Z”输入。邓远南老师则给大家介绍

了“讯飞输入法”这个软件，并分享了其识文取字以及语音输入

的功能。三位老师的经验分享让在场的老师都受益匪浅。在第四

次线下研修活动中，八年级的三位老师（宋洁老师、李祝融老

师、阳梅老师）与我们一起分享微课制作的方法与技巧，帮助组

内教师成员解决能力点 3 微课制作的困惑。首先，宋洁老师给我

们分享了微课“就远原则”的制作思路，并引导大家一起思考英

语微课的结构。接着，李祝融老师通过播放她的微课视频“when

与 while 的区别”，教会我们如何在网上搜索优质视频资源以及

如何运用视频剪辑软件进行视频剪辑与合成。最后，阳梅老师给

我们展示了她的微课视频“感叹句”，这彻底满足了我们对微课

制作的求知欲—带有授课老师头像的小窗口！在第五次线下研修

活动中，武李香主任为我们详细地演示了问卷星的操作，充分地

阐述了信息技术应用能力提升工程 2。0 测评能力点 1 的具体要求

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信息技术应用能力提升工程2.0研修总结精品多篇[寄语]信息技术应用能力提升工程2.0研修总结精品多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。信息技术应用能力提升工程2.0研修总结篇一一、重领导，促合作1、成立领导小组，提供组织保障在武家山会议中心参加衡东县信息技术应用能力提升工程2。0培训回来后，我们英语教研组第一时间坐下研究信息技术应用能力提升工程2。0项目相关活动开展的时间、内容、形式、成果等细节工作。为有效落实此次信息技术应用能力提升项目，务使所有英语教师在研修活动中信息技术教学应用能力得到提升，英语教研组研究决定，成立坚实的领导小组。以教务处武李香主任为领导核心，把控线上...

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