小学高级教师职称专业技术工作总结

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小学高级教师职称专业技术工作总结

本人于 1991 年 3 月参加工作以来一直在都安担任小学数学教

学，1999 年 12 月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职

责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导

老师和家长们的肯定。

一、政治思想表现

任职以来，拥护党的领导，热爱社会主义，坚持改革开放，

在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致;忠诚党的教育

事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵

守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。在整个教

育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实

践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径

并取得了良好的教育效果。

二、文化专业知识

任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己

的文化水平，平时坚持边教边学。自 1999 年以来，每年坚持参加

继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行

培训，并取得了很好的成绩。经过多年的教学经验实践，专业基

础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。

三、教育教研和教学能力

1、教育能力

任职以来，本人一直认真研究和探索小学生的生理和心理特

点，针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育，收

到了较好的效果。比如：对五年级学生，他们在数学上具有一定

的思维能力，对一些抽象的数学，本人除了传授知识之外还动手

做一些直观的教具，以此加深学生对数学知识的记忆，使学生对

学习数学产生极大的兴趣，课后经常下班辅导，这样更使学生把

学过的数学知识弄懂记牢，为六年级的数学课程打下扎实的基

础。对于六年级学生，主要培养他们的自学能力和运用知识解决

问题的能力，使他们对所学的知识能融会贯通。另外，任职以来

本人还一直担任班主任工作，在班级管理上，本人敢抓敢管，有

独特的管理艺术，如经常深入学生，与学生打成一片，教育他们

明确学习的目的，使他们人人养成爱学习的习惯;对于差生则经常

找他们谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。坚

持每学期组织学生举行几次活动，比如：野炊、、球类比赛、游

园活动等等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感，鼓励他

们为班级的荣誉而奋斗。由于本人的努力，本人所带的班级无论

在成绩上还是在班风的形成上都得到领导的高度赞赏。

2、教研能力

自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研

组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在

20xx 年.20xx 年和 20xx 年，本人承担的一些校内课题研究“数学

教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让

自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非

常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进

的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，

吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教

研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我

校的数学教学质量。

3、教学能力

(1)胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和

教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学

生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学

目的和要求、基础知识和基本训练的内容。有较强的课堂教学组

织能力，能准确地、科学地、生动地、形象地给学生传授知识和

技能，能用通俗易懂的描述和恰到好处的比喻对各种难点、难题

进行讲解，使学生顺利地弄懂，有较强的数学教具演示操作能

力，能较好地完成小学数学教材中全部的教学教具演示操作。

(2)在教学中注意学生能力的培养和智力的开发，指导学生掌

握正确的学习方法,教给学生获取知识的手段，注意组织和指导学

生开展第二课堂活动，从中培养学生对学习数学的兴趣和爱好，

增长学生的知识和解决问题的能力。

(3)加强基础知识和基本技能的训练，注意复习的针对性，对

每一个知识点，本人都编一套知识系统、题型多样、渗透前后所

学的有关知识，并有一定的梯度，源于课本又高于课本的习题供

学生复习时使用，从而加强了学生的基础知识和基本技能的训

练。

四、工作成绩

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小学高级教师职称专业技术工作总结本人于1991年3月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，1999年12月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。一、政治思想表现任职以来，拥护党的领导，热爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致;忠诚党的教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。...

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