一年级体育活动课教案【精品多篇】

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一年级体育活动课教案【精品多篇】

编辑：一年级体育活动课教案【精品多篇】为范文海网的会

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一年级体育课教案篇一

教学内容

1．各种不同姿势的起跑

2．游戏：《捕鱼》

教学目标

1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学

习兴趣。

2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规

则、团结合作等优良品质。

指导思想

1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标

的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的

思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意

识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差

异”以及体现灵活多变的教学教法。

2．在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新，体育

文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。

课的`设计

一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲

望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特

点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力

不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去

得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以

多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保

持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。在整堂课中始终把增进学生

身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、

民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创

想、感受，达到目标要求。

教学过程

1．第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。

（1）队列队形

一年级学生课堂的组织要能放能收。放，能活而不乱；收，

能整齐划一。本课改变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的

方法进行训练。

师：稍息！

生：（齐声背诵）挺胸抬头向前看。

师：立正！

生：站直不动是关键。

师：向右看——齐！

生：小碎步调整好，伸出右手一臂宽。

师：向前——看！

生：老师让我向前看，我学老师向前看。

运用这种方法，统一了动作，记住了要领，站好了队伍，培

养了学生的组织纪律性。

（2）游戏《快快找同伴》

游戏中学生边跑边唱《跳绳》，在歌声中根据老师发出的信

号做出反应，找到同伴。通过这个游戏，融洽学生之间的友情，

拉近师生之间的情感。在运作中我没有在找同伴的时间上过分强

调，每一个学生都表现得非常积极，有的找不到合适的，还可以

和老师组成同伴。有的找得慢了一点，但人人都获得了成功，每

张可爱的小脸上都有灿烂的笑容。

（3）模仿操

在音乐的伴奏下，老师模仿教材中的五节模仿操，然后根据

小学生爱模仿的特点，让学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的

动作，创编《金猴操》。老师对学生创编的千姿百态、惟妙惟肖

的动作进行了归纳整理，最后在《西游记》主题音乐的伴奏下，

师生同做了《金猴操》。

2．第二教材中让学生在创想练习和游戏中找到乐趣，师生同唱主

角。

（1）各种不同姿势的起跑

这是本课的主教材，运用5种不同姿势进行起跑练习，还让

学生创编了几种。学生们以极高的热情模仿起跑姿势，老师也采

用了他们创想的不同姿势起跑，以激发其积极性。在教材的处理

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摘要：

一年级体育活动课教案【精品多篇】编辑：一年级体育活动课教案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。一年级体育课教案篇一教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为...

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