教育培训工作计划（精选34篇）

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教育培训工作计划（精选 34 篇）

教育培工作划篇训计 1

　　一、指导思想

　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修

养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课

“ — ”程改革需求的教师队伍为目标，以国培计划云南省中小学农村骨干教师项目培训为契

机，以永平县名师工程为动力，以继续教育培训科目《评好课新理念新方法》为师训工作

的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，努力造就一支适

应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

　　二、工作目标

　　 1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

　　 2“、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，积极推进我县名师

”工程的全面开展。

　　 3“ ”、建设教师、家长、学生一体化的新课标、新学堂，深入进行新课程实施与创

新。

　　三、工作要点

　　 1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续

教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

　　 2“、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把主动学习、

”探究学习作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民

“ ”主，鼓励多元化的教学方式，建立尊重、关爱、民主的新型师生关系，倡导教学创新，

挖掘、推广创新教育的典型。

　　 3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。

“ ”指导教师处理好学历、能力、努力之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资

素质作为努力方向。

　　 4“ ”、继续实施教师国培计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学

习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导

能力。

　　 5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不

断提高每位教师的课堂教学水平。

　　四、工作措施

　　 1、加强校本培训的管理：各校要把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项

工作为突破口，开展以学校为单位的教师研训活动，切实提高教师的'整体素质和培训水

平。

　　 2　、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把《评好课新理念新方法》作

为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，逐步建立《校本培训

记录册》的相关内容。

　　 3“ ”、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展师徒结对活动，明

确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师

资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经

验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。

　　 4“ ” “ ”、以国培计划为契机，从各校中精选出部分教学骨干参加国培计划三个层次的

项目培训，为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

　　 5“ ” “ ”、以国培计划农村骨干教师培训为主线，抓好一人学习，众人受益式培训。中

“ ”心学校将选派骨干教师参加国培计划脱产置换、短期、远程培训，培训结束后，回校归

来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可

采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

　　 6、围绕新课程改革，积极开展教学业务大练兵活动。利用校本培训，交流自己在新

课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制

定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨

及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。

　　 7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续

开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

　　 8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训

工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

　　 9、积极组织教师参加不同再次的教师培养，促进学校整体发展。

　　（1“ —— ”）国培划云南省村中小学骨干教目培骨干教的示范和发挥计农师项训师辐

射作用：发挥骨干教师在敬业、乐业、专业等方面的带动作用，鼓励骨干教师充分利

“ ”用国培计划培训机会，学习外地先进教育技术和成功教学经验，加强骨干教师的辐射作

用，充分发挥骨干教师群体智慧与合作能力，使骨干教师能引领教师队伍的整体发展。

　　（2）鼓励全体教极参加教教育培学；加青年教教育教学能力的师积师继续训习强师

“ ” “ ”培养，激发青年教师自我学习的内在动机，变要我学为我要学，促使青年教师真正成

为教育教学的主力军。

　　（3）鼓励 45 “ ”岁以下教师积极参加中央广播电视大学在我县开办的专升本的学历进

“ ”修学习，提高中青年教师的学历层次，树立中青年教师终身学习的理念，提高教师整体

学历水平。

　　五、具体工作安排：

　　九月份：

　　 1、制定计划。

　　 2“ ”、校本培训：各校组织新课程理念与新课标的培训。

　　 3　“ ”、组织师徒帮教结对子活动。教学常规培训。

　　十月份：

　　 1“ ”、安排部分骨干教师参加国培计划三种类型的培训。

　　 2、教师培训：学习《教师职业道德》《教师职业道德规范》

　　 3、开展教师教学业务自检自查活动。

　　十一月份：

　　 1、进行教师新教材实施观摩活动

　　 2、校本培训：检查教师教学常规业务，进行教学常规培训。

　　 3“ ”、国培计划短期培训骨干教师辐射示范活动。

　　 4、开展师徒带教互帮互学活动。

　　 5“ ”、开展永平县名师工程名师示范、示教活动。

　　十二月份：

　　 1、校本培训：教学常规落实检查指导。

　　 2“ ”、国培计划脱产置换培训培训骨干教师辐射示范活动。

　　 3、开展师徒带教互帮互学活动

　　 XX 年一月份：

　　 1“ ”、师徒带教结对子汇报活动。

　　 2、各项工作总结和资料的收集整理。

教育培工作划篇训计 2

　　一、指导思想

　　以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，业化的新型

教师队伍，为我园教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。

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标签： #工作计划 #培训 #教育

摘要：

教育培训工作计划（精选34篇）教育培工作划篇训计1　　一、指导思想　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课“—”程改革需求的教师队伍为目标，以国培计划云南省中小学农村骨干教师项目培训为契机，以永平县名师工程为动力，以继续教育培训科目《评好课新理念新方法》为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，努力造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。　　二、工作目标　　1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极...

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