小学经典诵读活动实施方案（通用多篇）
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小学经典诵读活动实施方案（通用多篇）
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小学生经典诵读朗诵稿 篇一
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有一天，
此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿 篇二
《老师，妈妈》
1
老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，
我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
小学经典诵读活动方案 篇三
一、指导思想：
加强和改进未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任
务。为了更好地促进未成年人的养成教育，使我校学生学会做
人、学会学习、学会生活，学会创新，开展此项活动，从而创造
一个良好的校园育人环境。
二、活动目的：
中国传统文化历史悠久，博大精深有无穷宝藏。《弟子规》
是集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。是一本启蒙
2
养正，养成忠厚家风的最佳读物。因此，诵读《弟子规》确实是
教育学生思想，规范学生行为的一种好方法。开展“诵读《弟子
规》”活动，以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐
校园”为宗旨。继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化的同
时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，
积极向上的校风。并以学习《弟子规》为基础，深入开展“诵读
经典”的活动。
三、组织机构
组长：宋声鹏
副组长：陈伟华刘派安邓志强
林玲吕国萍肖牧王高翔
成员：全体语文教师、各班班主任
四、活动对象：
一~六年级学生
五、活动要求：
1、高度重视《弟子规》诵读活动。把《弟子规》背诵作为创
建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体来抓，各班根据
学校实际，参照学校《弟子规》诵读活动方案，制定相应的活动
方案，组织实施好各项活动。要创新活动内容和形式，提高活动
的实效性，使诵读活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读
活动，形成百花齐放的书香校园文化。
2、各班班主任、语文教师是《弟子规》诵读的责任人。各班要认
真组织好各种形式的读书活动。落实“三读”一是多读。坚持每
3
摘要：
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小学经典诵读活动实施方案（通用多篇）导语：小学经典诵读活动实施方案（通用多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学生经典诵读朗诵稿篇一秋风起，落叶飘。站在风中微觉一丝凉意。随手捡起一片树叶，此时心中顿时涌起一阵悲哀。树叶呀，树叶。此时你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，此时走在树旁不再有落叶。我多希望有一个地方，此时树常年是绿色的。我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。小学生经典诵读朗诵稿篇二《老师，妈妈》1老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。在您眼里，我们都是孩子。在您心里，我们都是宝贝。您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。在您无数个眼神里...
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作者：文海小编1
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