朗诵比赛活动方案精选多篇68

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朗诵比赛活动方案精选多篇

第一篇：朗诵比赛活动方案

双牌县尚仁里小学 20xx 至 20xx 学年第一学期

迎元旦诗歌朗诵比赛活动方案

为了响应上级各部门加强校园文化建设的要求及文件精神，

圆满完成预定的朗诵比赛，现拟定活动方案如下：

一、活动目的：

为了丰富校园生活，给每个学生提供参与朗诵活动的机会，

激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技

巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱

集体主义的情怀；使全校学生能够在紧张的学习之余充分展现自

己的风采，学校面向全校学生开展一次“诗歌朗诵比赛”。

二、参赛要求：

1、以班级为单位，一至六年级每班选送三个中文朗诵节目，三至

六年级每班选送两个英文朗诵节目参赛（各班主任务必于二〇一

四年十二月十六日前将参赛选手名单及节目报送至学校教导处备

案）。

2、朗诵材料以正在使用的教材或学习书报为选取对象，也可以自

选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每位学生朗诵时间不

少于 3 分钟。

3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。

4、比赛时间暂定于二〇一四年十二月二十三日（星期五），地

点：学校操场。

5、比赛顺序：赛前各班班主任抽签确定。

三、奖项设置及评审办法

本次比赛分为中、英两个小组。英文朗诵小组设一等奖 1

名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。中文朗诵小组设一等奖 2 名、二

等奖 4 名、三等奖 6 名。

奖品为笔记本和奖状。

评分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求取中间几

位评委的平均分为该选手的最后得分。

四、人员安排

比赛评委：陈校长段校长卢作先谭春丽卢祖华

卿佑豪卢作霖李春爱卢志荣周艳芳杨秋艳音响：蒋艳平奖状

书写：盘光辉主持人：卢筱雯卢楠选手得分统计：周京京张莲

英五、评分标准：(十分制)

1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 2 分；

2、作品思想进步，内容富有人文精神 1 分； 3、处理符合作品意

境，感情丰富，有表现力 2 分； 4、现场效果(包括语音语速、朗

诵形式、精神面貌等)3 分； 5、动作大方得体 1 分； 6、声音洪

亮1 分。六、活动预定流程及时间安排

尚仁里小学少先队

第二篇：朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术

的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵

能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同

时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

三、比赛要求：

1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内

容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以

创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达

意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：全校学生。

五、比赛时间 : 20xx 年 5 月 5 日

六、比赛地点 : 学校大会堂。

七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，

求平均分。

十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3

名；三等奖 3 名。

附：评分细则

一、评委评分标准：

1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分

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标签： #方案 #比赛 #活动方案

摘要：

朗诵比赛活动方案精选多篇第一篇：朗诵比赛活动方案双牌县尚仁里小学20xx至20xx学年第一学期迎元旦诗歌朗诵比赛活动方案为了响应上级各部门加强校园文化建设的要求及文件精神，圆满完成预定的朗诵比赛，现拟定活动方案如下：一、活动目的：为了丰富校园生活，给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；使全校学生能够在紧张的学习之余充分展现自己的风采，学校面向全校学生开展一次“诗歌朗诵比赛”。二、参赛要求：1、以班级为单位，一至六年级每班选送三个中文朗诵节目，三至六年级每班选送两个英文朗诵...

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