开放日活动的意义 开放日活动策划方案优质（新版多篇）
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开放日活动的意义 开放日活动策划方案优质（新版多
篇）
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开放日活动的意义 开放日活动策划方案 篇一
1、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长
共同分享。
2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演
和游戏。
小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿准备的故事或
故事表演、奖品等
5 月 27 日上午 8：00——11：00
1、晨间接待，分区活动（图书、积木、涂色）
2、幼儿早餐活动（督促幼儿吃完，饭后擦嘴）
1
3、餐后活动（手指游戏：包饺子、五个手指头、点豆豆）
4、早操（鼓励幼儿积极参与）
5、饮水活动
6、六一班级联欢活动：
(1)律动：解放军律动、猪八戒吃西瓜
（2-）儿歌：蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等
（3）表演歌曲：《买菜》《好妈妈》、《洗手帕》、《听雨》、
《合拢放开》、《萤火虫》
（4）家长幼儿同台故事表演
（5）亲子同乐活动：搬豆豆
（此游戏分 16 个家庭一组，本班共两组。游戏规则、方法详
见本班教室门外通知或本班网站里的班级公告）
7、颁发奖品
8、全体师生、家长一起歌表演
9、结束活动。（教师小结）
开放日活动的意义 开放日活动策划方案 篇二
1.向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，
提升学校的社会效应。
2.利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家
校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开
2
展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管
理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。
组长：杨晓艳
副组长：路连刚白丽君
组员：张美荣张梅李洁许进
20xx.5.24(早 8：00——11:30)
每班五名家长
各班教室操场三楼会议室
礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领
家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。(7:30 到
校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个
班的家长进入教室)
交流会场布置：美术组老师负责。(摆桌椅 100 套，凳子不够
从五楼美术教室取；白板主题装饰等)
影像资料：蔡瑾灏老师(制作一个短片，以本学期活动图片为
主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载
颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存
档)
1.8:00---8:40 进教室听课(科目有语文、数学)教导处负责。(教
导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到
三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红)
2.8:50---9:30 三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读
书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参
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摘要：
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