互访交流听心声团日活动策划书活动总结

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互访交流听心声团日活动策划书活动总结

互访交流听心声团日活动策划书&活动总结

一、活动主题：互访交流听心声

二、活动时间：5-16 15:00-16：00

三、活动地点：C6-303

四、活动对象：营销 1311 全体成员、教工党员王勇老师

五、活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党

建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带

动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、

制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的

服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员

青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合

团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有

保证工作正常开展的必要经费和阵地的“三有”组织队伍。

六、活动目的：

1. 经管学院教工党支部书记与学生团支部书记结对，通过党团组

织负责人结对，加强党员干部对团干部的教育引导，全面指导团

干部在全体团员青年中开展各类活动，培养复合型的团干部队

伍，促进学生全面发展。

2. 形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

3. 促进班级同学、老师、教工党支部之间的理解沟通。

4. 帮助各个团员解决一些疑惑，促进大学生健康成长

七、活动流程：

（一）活动准备阶段：主持人准备好活动中的 PPT 等材料，团

支书负责通知全体同学以及联系老师。

（二）活动举办阶段：

1. 支持人开场，介绍参与嘉宾王勇老师

2. 活跃气氛小游戏-猜猜猜

1）三个小组，每个小组两个人，根据屏幕上随即抽取的班级同

学、老师、辅导员名字以及其我文字，一个人描述一个人猜。

2）游戏规则:每个小组 3 分钟时间，最后猜出人名最多的小组胜

出。猜的一方不得看屏幕上的名词，观众如果无意或者有意说出

屏幕上的名词，不算数。描述一方只能透露人的外貌、性格、说

话等特点，不得以各种方式说出真实姓名，可以有爱好、外号

等。不得用英文说出名词。

3）胜出的一方将获得奖品。（15 分钟左右）

3. 交流环节——那些...........的事

1）按照既定座位，前后、左右的同学互相交流自己的学习、工

作、感情等方面的事，谈谈未来规划问题，入党问题，专业学习

问题，也可以是说说自己进入大学印象最深、感触最多的事。最

好说出自己的问题。（15 分钟左右）

2）主持人鼓励同学积极发言，让全班级交流。主持人现场根据

记录人员的记录大概总结。

4. 老师解决问题环节，让老师主要谈及同学关于专业知识、入党

方面的问题。如果时间充裕将会安排老师和同学多多交流，时间

看老师而定。

5. 主持人宣布活动结束。

（三）活动后续：团支书对活动进行总结并写成书面形式。

八、注意事项

1. 同学事先由班级团支书通知好，不得迟到早退

2. 游戏环节同学描述之中如有不当之处，事先提醒并事后由班级

班委调节。

3. 交流之时，控制好时间。过热适时停止，可以宽裕时间。过冷

支持人加

入到各个讨论之中，挑出话题。

九、其我

1. 主持人：团支书赵菲

2. 活动记录：组织委员夏丽

3. 拍照：宣传委员吴楠

4. 活动经费：20 元左右班费

5. 策划:沈健、赵菲

营销团日活动总结

一、活动主题：互访交流听心声

二、活动时间：5-16 15:00-16：00

三、活动地点：C6-303

四、活动对象：营销 1111 全体成员、教工党员王勇老师

五、活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党

建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带

动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、

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互访交流听心声团日活动策划书活动总结互访交流听心声团日活动策划书&活动总结一、活动主题：互访交流听心声二、活动时间：5-1615:00-16：00三、活动地点：C6-303四、活动对象：营销1311全体成员、教工党员王勇老师五、活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有...

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