学期保教工作总结（精选27篇）
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学期保教工作总结（精选 27 篇）
学期保教工作 篇总结 1
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优
秀的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。总结本学期我的主要工作如下：
一、思想方面：
本人能积极参加学习，关心学校事，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平
时积极参加教研活动。配合组里搞好幼儿活动。不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。
二、教育保育方面：
开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼
儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安
全感、亲切感。
在教学上，针对班幼儿心理情况，我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以发
展幼儿的立性思维、方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际
出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成
良好的行为习惯。每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以熟练地跳《宁夏》、《爱我
你就抱抱我》、《###》和《好运来》。在新年汇报演出前，根据幼儿特点，为他们编排
了诗歌《喜欢》和《妈妈的爱》，以及儿歌《一只哈巴狗》，在表演过程中幼儿得到了锻
炼。
三、自身的进步
当幼儿教师是很累，特别是班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了
的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了
很的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成的朋友，当家长告诉你，孩子变
……了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋
友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自
己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很的影响。
学期保教工作 篇总结 2
时光荏苒，一学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工作，我园紧紧围绕《幼儿园
教育指导纲要》和《3～6“岁儿童学习与发展指南》精神，不断深化幼教改革，以 崇尚天
” “性快乐成长为办园宗旨和理念，以 6S ”管理 为抓手，提高教师合理布置区域和有效指导
“ ”的能力，以 优化幼儿一日活动 为核心，促进幼儿主动发展，全面有效提高幼儿园保教工
作质量。
一、加强常规管理，全面提高保教质量
1、 真抓好教学常 工作。认规检查
教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标
准。从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如每周四保
教室提前超周查阅教师备课、周计划情况，每月 28 日查阅班级月计划等，听课、听讲座
……要有笔记，每周要有二篇反思，每个月要有观察记录，活动前要制定好教学计划所有
这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真，各项工作已逐步形成常态。
2“ ”、 格班 管理， 主 式 教育 境。严 级 创设 题 环
“ ”从思想、行动上认真落实崇尚天性快乐成长的理念，在班级管理和教育环境中努力
做到认真负责，在学习上，生活上关心爱护幼儿，为他们树立自信，养成良好的生活习
惯。
为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创设和运用环境的能力，本
学期我园加强班级主题墙、家园联系栏、走廊、区角创设等各方面的检查与评价，开展环
“ ”境互赏互评活动。各班结合 十三五 课题确定班级主题，根据主题确定整体色调，选取相
符的物品进行班级整体环境的布置，各区域之间紧密联系，相互呼应，使整个班级呈现出
“ ” “ ” “主题式结构。如小四班的 天空的色彩 主题、中五班的 青花瓷 主题、中六班的 最炫民
” “ ” “ ” ……族风 主题、大二班的 中国风主题、大四班 地中海主题 独具特色的班级环境潜移
默化的影响着孩子们、教育着孩子们。在第一期主题墙评比活动中，小二班、小四班、中
五班、大一班、大三班、大四班、大六班获一等奖，小一班、小三班、小五班、中二班、
中四班、大五班获二等奖。
3“、推 班进级6S”管理。
班级6S 管理是我园本学期的工作重点之一，目的旨在为幼儿营造一个清洁、安全、
文明的教学环境与氛围，提升幼儿和教师的素养，使规范成为教师和幼儿的习惯。
“我园推行班级6S” “管理至今两个多月，在 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安
” “全等环节的不断提升中， 6S”的管理精神也逐渐渗透到幼儿园的方方面面。一是每个班
级基本做到有物必有区、有区必分类、分类必挂牌，既提升了教师们的工作效率、又美化
“了班级环境。二是老师们通过6S”定点、定容、定量管理，实现了易取、易放、易管。
在自觉维护工作环境整洁的同时达到了班级管理工作的规范化、标准化、精细化。三是经
“过班级6S”管理后，孩子们可以通过标签、颜色、符号、图形等标志迅速的自己整理和
摆放活动材料，使幼儿摆放物品规范的行为成为一种习惯，内化为一种素养，逐步实现了
幼儿自我管理。
保教室通过几轮的理论培训和班级实操训练，推选出小二班、中五班、大五班作为活
动现场进行重点检查并对全市幼教同仁观摩，受到与会者的高度赞扬和肯定。
4、做好安全工作， 防 主。预为
全体保教人员积极配合，把安全放在首位，有强烈的安全意识，培养幼儿的自我保护
意识，使安全工作落到实处。结合安全周及每周一下午的安全活动，开展了丰富多彩的教
育活动、集中教育活动等，以班级为单位开展了安全疏散演练活动。通过这一系列的活动
进一步强化幼儿安全教育工作，帮助全体幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保
护和自救能力。
我们积极配合上级指示做好各项工作，保育老师坚持每天做好班级消毒、卫生工作，
教师坚持每天为幼儿认真晨检，午睡时老师们也认真观察幼儿情况，发现异常及时处理、
及时上报、及时隔离，认真做好每天的晨检记录及各项生活记录、消毒记录，及时了解关
注幼儿，向家长及幼儿做好疾病预防宣传，及时有效的预防了疫情的发生。保证了幼儿在
和谐的环境中健康快乐的成长。
二、重 研 合，促 教 成视训结 进 师专业 长
1、夯 园本培 。实训
“ ”坚持以 自己主动学习、幼儿园自主培养 的教师培养机制，为每位教师提供学习、培
“ ”训、展示、交流等平台，开展 专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思 的园本培训模
式，帮助教师转变观念、树立新理念。
首先关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，对青年教师在专业技能、班级管理、
家长工作等方面手把手、点对点传授经验，使青年教师在业务上逐步取得成效，提升她们
对工作的认可度与热爱之情。
其次以各年级组长为首，建立良好的团队教研氛围，加强平时的研讨和交流，推动教
师的成长；以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过推门课、一
课多研、同课异构进行研课、磨课、优质展示课等活动，探索有效课堂，年级组长充分发
挥组织管理职能，通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。
2、加 教 梯 培养。强师队
充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，本学期通过骨干教师展示课、一对一
带教、送教活动等方式促进他们进一步成长；在松滋第六届骨干教师评选活动中，我园王
琰、姚芃两位老师被评为明星教师、杨安宁、陈红婧等五位老师被评为骨干教师。骨干教
师队伍的不断充实，带动更多教师积极进取努力向上的愿望。
3、以 代 促 展。赛训发
为推动我园教师专业化发展，加快教师专业成长步伐，我园开展了环境创设评比、保
育员技能大赛、基本功考核、一课三研展示课、论文评选、微课评选等活动，力争使各层
级教师在分享、交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的
专业技能和水平的提高。
4、重 研 ，扎 开展各种活 。视 讨 实 动
“ ”通过问题先行、方案跟进、教研联动等形式开展了以 巧用本土资源丰富主题活动 为
主题的教研活动，老师们从教材的选择、目标的确定、材料的投放、过程的设计、教学方
“ ”式的转变及师幼有效的互动等方面有了明确的方向。在 一课三研 教学观摩活动中，围绕
《3-6 岁儿童学习与发展指南》五大领域的核心理念为主轴，各年级分别推出优质教学活
动并对全园教师公开展示观摩：小班：李佳莉的《玩水乐乐》、李雪晗的《不一样的它
摘要：
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学期保教工作总结（精选27篇）学期保教工作篇总结1 工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。总结本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能积极参加学习，关心学校事，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加教研活动。配合组里搞好幼儿活动。不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。 二、教育保育方面： 开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。 在教学上，针对班幼儿心理情况，我开展...
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作者：文海小编1
分类：工作总结
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时间：2024-07-19
