2xxx小学五年级信息技术教学计划（通用12篇）

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小学五年级信息技术教学计划（通用 12 篇）

小学五年级信息技术教学计划篇 1

一、学情分析

本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基

础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分

学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形

成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续

激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word 的学

习，让学生能尽量熟悉和使用 word，提高学生对计算机的应用能

力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为

下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上

册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容

是交个新朋友，共 4 课，通过了解电脑及 windows20xx，完成一些

与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的

操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共 4 课，在这一单元

中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主

要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、

技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字

输入方法。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识 WORD，熟悉 WORD 软件的界

面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打

开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会

申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息

技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生

活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信

息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关

的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良

好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手

段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初

制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

(1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探

索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要

求，尽力做到超前 1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲

精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概

念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思

想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采

用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极

性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以

利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、

信息技术基础知识、基本技能的训练。

小学五年级信息技术教学计划篇 2

一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，但大部分

学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows 系统的基本操

作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还

没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将

继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word

的学习，让学生能尽量熟悉和使用 word，提高学生对计算机的应

用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识 WORD，熟悉 WORD 软件的界

面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打

开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会

申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

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标签： #技术 #教学

摘要：

小学五年级信息技术教学计划（通用12篇）小学五年级信息技术教学计划篇1一、学情分析本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：...

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