2xxx农村支教工作计划怎么写（通用3篇）

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农村支教工作计划怎么写（通用 3 篇）

农村支教工作计划怎么写篇 1

一、总体支教工作安排：

8 月 27 日，支教学生带齐支教所需教学兼生活物品下到支教

学校，本学期支教实习开始。

8 月 27 日-8 月 30 日，熟悉、了解莲溪小学学校教学设施设

备情况，初步了解这学期所担任英语工作安排，了解学校相关教

学、学生教师情况。熟悉学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场

所等情况。

8 月 31 日，全校教师会议。确定开学相关事项（班主任工作

安排、各科任教师教学工作、散学典礼、学校大扫除）。

本学期共 19 周，根据支教学校安排，前 3 周跟着指导老师兼

学校英语科组组长进行专业学科和跨学科跨年级听课观摩学习，

观察了解学生情况，学习专业教学，学习有效的课堂管理，为进

入正式教学做准备。

第 4 周—第 17 周，根据学校英语科组教学情况及指导老师安

排，跟指导老师实习轮流制教学，即两人每人轮流教学一个 Unit

的课时，直至学期末课程结束。

17 周完成所有的教学任务，进入全面复习阶段。

19 周周三周四（1 月 9 日-1 月 10 日），学校期末考试。

20__年 1 月 12 日，支教学生完成所在支教学校的相关教学任

务及交接手续，接回广州大学，支教学生完成本学期支教工作。

二、英语教学

第一周学习了解指导老师教学活动安排及风格并学习跟学生

的早午读。

第二周担任学生 80%的早午读，学习跟下午的课后第三节课

后辅导。

第三周之后，凡是自己担任教学活动期间，完成所有相关的

英语教学活动，包括批改作业、跟早午读、课后辅导。

第四周开始进行轮流制教学至学期末，并同时参加协助学校

英语科组或是其他科组相关全校性活动的开展。

学期末几周，对本学期所有的教学工作的总结，上交一篇关

于三个班的教学总结及一篇英语科组活动总结至科组长处。

A.教学任务

1.第 1 周-第 2 周，跟着指导老师学习、听课、批改作业，熟悉了

解小学英语教学模式。思考如何形成自己的有效教学风格。并进

一步了解全校学生教师具体情况。

2.第 3 周，由于英语老师外出学习，即时上任四年级两个班五年

级一个班的英语教学工作，完成 Module1UnitTwo 的教学。根据学

校教学硬件实际情况，结合所学指导老师风格，并根据自身情

况，慢慢摸索具有个人特色的教学风格。

3.第 4 周——第 6 周，跨学科跨年级对其他老师的教学进行听课

观摩学习，并完成第 7 周 Moudule3Unit7 四年级&五年级的备课及

导师修改确认。批改作业。学习有效的课堂管理，不同学科的教

学活动或设计可鉴之处，加入自己的英语教学当中学习借鉴。进

一步探索自己的教学。

4.第 7 周、第 12 周、第 14 周，分别完成 Unit7，Unit11，Unit14

四、五两个年级三个班的所有英语教学活动，包括新授课、复习

课、练习课几单元检测与评讲；早午读、课后辅导等。

5.第 11 周—第 12 周，协助指导老师完成三个班（四一班、四二

班、五二班）英语教学活动于莲溪小学 20__学年第一学期家长会

要向家长汇报的成果准备。

B.英语科组活动

1.第 5周—第 8 周，根据英语科组安排，策划并撰写“莲溪小学

20__学年第一学期‘妙笔生辉’英语书法大赛活动方案”，并协

助组织科组长开展书法活动。

9.第 12 周——第 16 周，根据英语科组的安排，组织学校三——

六年级同学积极参加南沙区“明珠杯”英语才艺大赛，并协助科

组负责大赛的开展进行。并根据指导老师英语教学安排，协助指

导老师负责四一班、四二班及五二班的学生参加英语才艺大赛。

三、班主任教学

根据班主任的安排，本学期的班主任工作主要就是班级墙报

的布置和课间早操的巡查。

1.国庆中秋节前负责出一期有关中秋国庆的墙报。

2.上半学期完成四一班所有班级墙报的设计、布置到内容完善。

四、教研活动

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标签： #工作计划 #工作

摘要：

农村支教工作计划怎么写（通用3篇）农村支教工作计划怎么写篇1一、总体支教工作安排：8月27日，支教学生带齐支教所需教学兼生活物品下到支教学校，本学期支教实习开始。8月27日-8月30日，熟悉、了解莲溪小学学校教学设施设备情况，初步了解这学期所担任英语工作安排，了解学校相关教学、学生教师情况。熟悉学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等情况。8月31日，全校教师会议。确定开学相关事项（班主任工作安排、各科任教师教学工作、散学典礼、学校大扫除）。本学期共19周，根据支教学校安排，前3周跟着指导老师兼学校英语科组组长进行专业学科和跨学科跨年级听课观摩学习，观察了解学生情况，学习专业教学，学习有效的课堂...

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