组长下半年的计划（通用4篇）
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组长下半年的计划（通用 4 篇）
组长下半年的计划 篇 1
一、工作思路
本学期我校英语教研工作将依据市教科院和区教研室的工作
计划，坚持以“教研带动教学”为中心理念，以研促变，以变促
成，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，提升
校本研修品质，全力构建以教研组为单位的合作型教师团队，努
力推动高中英语教研组建设和青年教师成长的组织和管理工作，
提高我组教师队伍整体素质，从而全面提高英语学科教育教学质
量。为学校事业发展实现新跨越作出新贡献。
二、工作重点
(一)加强课程研究,推进课改发展
1、深刻领会课改实质，把握课改方向。引导教师进一步深入研究
《英语课程标准》(20__年版)、《新版课程标准解析与教学指
导》和我校“深化教学改革，构建和谐课堂”的学习材料，采用
案例式教学研修方式，以案说理，以理导教，提升教师开发教材
及课程资源的能力，促进个体反思水平的提高。
2、加强课程资源建设，关注英语课程体系建设。根据我校自身的
发展实际，因地制宜，量力而行，整合各种课程资源，选好编好
用好教辅资料、导学案或校本课程，积极开展英语学科校本课程
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体系建设活动,使国家课程校本化实施。进一步加强区域英语学科
交流平台建设，开展微课程微视频学习研究活动。
(二)加强教育科研,提高教研实效
1、引导教师进一步转变教学观念，促进“和谐课堂”的积极转
型。加强教学方法、教学手段、教学行为和教学策略的探索，提
升教学素质与能力;倡导教学方式、学习方式的多元化;正确引导
学生改善学习方式和学习策略，不断提升学生自主学习的能力。
2、组织全组成员学习“__市中小学优秀、示范教研组评价标
准”，加强教研组的建设和发展。
3、进一步完善和加强范文海网页建设，发挥范文海网站的积极作
用，为教师提供多方位的展示平台。
4、引领学科教师积极参与课题研究，提高课题研究能力。进一步
鼓励校级微型课题和区级课题的申报工作，加强对各课题组长的
培训，引导课题组开展扎实研究，及时整理相关资料，提升教师
的课题研究与管理水平。鼓励教师结合自己的教学实践和教学理
论认真总结经验，积极撰写教学反思和教育教学论文。
(三)深化教学研讨,提高教学水平
1、继续推进课堂转型，促进教学方式和学习方式的改变。引导教
师深入系统学习新课标和新教材，对比研究新教材中各板块教学
思路与基本教学方法;加强对我校“深化教学改革，构建和谐课
堂”的课改精神的学习，组织教师开展以主题式研讨为主的教学
研究或沙龙活动，深入探讨先学后教的课堂教学策略，促进教学
方式和学习方式的改变。
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2、深入学习与研究《中学英语课型范式与实施策略》，认真落
实“常__市中小学学科教学建议”，围绕教学中所遇到的问题或
困惑，组织多形式的各年段的课堂教学同题异构研讨活动和专题
研究活动，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途
径和方法。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师
自我反思。
3、严格教学常规管理，提升课改整体效益。加强教师备课、上
课、作业批改、听课、教学反思等常规工作的检查;督促教师切实
抓好“课前”“课堂”“课后”“评价”等主要教学环节，构建
良好的课堂文化，有效提高课堂教学效率，并重视强化其它环节
的辅助作用。
(四)加强教师培养,促进专业发展
本学期要加强梯级教师队伍建设，促进教师专业发展。进一
步发挥学科带头人和骨干教师的传、帮、带作用，组织他们上公
开课、示范课，影响和带领年轻教师快速成长。组织部分教师上
课改研究课，推进课堂教学模式和学习方式的转变，实现减负增
效。组织年轻教师积极参加各类基本功竞赛或优质课评比活动，
为其专业发展夯实坚实的基础。
(五)注重分析研究,抓好毕业班教学
组织高三教师认真分析 20__年高考试卷，把握命题思路和高
考趋势，回顾总结复习教学中的得与失，结合学校实际，详实制
订新一届毕业班的复习教学计划。全面、科学、合理安排学年教
学复习进度，统筹好新课教学与系统复习的时间和精力安排，提
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组长下半年的计划（通用4篇）组长下半年的计划篇1一、工作思路本学期我校英语教研工作将依据市教科院和区教研室的工作计划，坚持以“教研带动教学”为中心理念，以研促变，以变促成，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，提升校本研修品质，全力构建以教研组为单位的合作型教师团队，努力推动高中英语教研组建设和青年教师成长的组织和管理工作，提高我组教师队伍整体素质，从而全面提高英语学科教育教学质量。为学校事业发展实现新跨越作出新贡献。二、工作重点(一)加强课程研究,推进课改发展1、深刻领会课改实质，把握课改方向。引导教师进一步深入研究《英语课程标准》(20__年版)、《新版课程标准解析与教学指导》和...
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