信息技术学科整合的工作计划（通用32篇）

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信息技术学科整合的工作计划（通用 32 篇）

信息技术学科整合的工作计划篇 1

一、指导思想：

以课改思想为指导，大力推进信息技术在教育教学中的应

用，推动教学结构和教学模式的改革和创新，逐步改善应用教学

技术的条件，形成教育信息技术应用的环境，不断推进信息技术

和学科教学的整合，做好各项工作。

二、主要工作：

随着信息技术的普及与发展，我们注重学校内涵发展，做到

与时俱进，提出了建设信息化校园的目标，不断修建与完善学校

的信息中心，包括多媒体教室、电子阅览室。如，“电教室”的

利用，要求每周各学科教研活动时间组织教师观看学习，每学期

各教研组不少于 5 次，这就为学校优质教学提供了资源。教师们

每学年制作一个以上课件，在多媒体教室教学。并将其汇总到学

校“信息技术与课程整合”教师课件库。同时，我们鼓励学生自

己动手，运用所学的现代信息技术制作课件，作为学生评优的条

件之一，争取做到每学年班班有课件。

学校还将逐步建立行政办公网、结合学校实际成立了由校长

为组长，教导主任为副组长，学科相关人员为组员的信息化推进

工作领导小组。带领全体教师共同参与并做学生们的引领者。每

年拔专款用于学校信息技术的运用和改革。加强教师信息技术应

用培训，练内功，校内相互学习，走出去，组织骨干教师参加新

区举办的各类信息技术培训，学技术、学经验。我们尤其要求 45

周岁以下的中青年教师能熟练掌握信息化工具的应用，提高应用

水平，大力推进信息技术在教育教学中的应用。

三、具体工作：

1、充分发挥学校教育研究的主体作用，形成以项目推进学校教育

信息化发展的格局。本校准备围绕教育信息化相关的“信息技术

与课程整合”等内容，在信息科技教研组的基础上吸收学科骨干

和已具有应用现代信息技术的教师参与信息技术教研应用活动，

建立信息技术应用教研组，完成以“学校教育信息化应用实

验”项目。

2、组织教师参加网络应用系统的基础性培训。在有专人负责多媒

体教室，远程教室管理的基础上提高管理人员的管理能力。让年

龄 45 岁以下的中青年教师了解网页上的多项应用服务，能熟练掌

握信息化工具应用，提高应用水平。在完成教育机构培训的'同

时，积极开展校本培训，并逐步提升培训层次，特别是通过培训

让大多数教师掌握现代教育技术操作的技能。最大限度地调动广

大教师参与培训的积极性。充分使用好远程教室，各教研组积极

组织教师参加远程教研。本年度对全校 45 岁以下教师进行多媒体

中级制作员培训，并做好各项讲座，提高教师应用现代化技术的

能力。

3、年龄在 45 岁以下的青年教师每学年必须开一堂应用现代教学

信息技术与学科整合的课，连同教案、课件一起交教导处备案。

由信息技术应用教研组和学科教研组联合评课并作好记录。教师

上网时间平均每周不少于 2 小时，并做好上网记录，作为学期教

师考核内容之一。

4、学校加强优秀课例建设。每学期进行一次优秀课例汇集评选。

年龄在 45 岁以下的教师至少要提供一个课例，参加评选。

5、本学年着手建立教研组各范文海网页，促进学校资源共享。完

善规范校园网的管理，学校指定专人管理负责，广泛收集资料，

及时更新网页内容。

6、组建学校学生信息科技社团活动小组。学生信息科技社团活动

小组，是信息科技学科课堂教学的延伸和补充，是培养学生信息

素养，发展学生信息技术特长的重要阵地，建立本校的学生信息

技术兴趣活动小组，利用每天课外活动时间，开展信息技术兴趣

活动小组课外活动，组织有信息技术特长的学生进行培训，使这

些学生的特长得到进一步发展，为信息技术竞赛培养人才，为学

生的个性发展打下良好的基础。

信息技术学科整合的工作计划篇 2

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理

念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指

明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高

的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。

二、研修内容

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标签： #工作计划 #技术 #工作

摘要：

信息技术学科整合的工作计划（通用32篇）信息技术学科整合的工作计划篇1一、指导思想：以课改思想为指导，大力推进信息技术在教育教学中的应用，推动教学结构和教学模式的改革和创新，逐步改善应用教学技术的条件，形成教育信息技术应用的环境，不断推进信息技术和学科教学的整合，做好各项工作。二、主要工作：随着信息技术的普及与发展，我们注重学校内涵发展，做到与时俱进，提出了建设信息化校园的目标，不断修建与完善学校的信息中心，包括多媒体教室、电子阅览室。如，“电教室”的利用，要求每周各学科教研活动时间组织教师观看学习，每学期各教研组不少于5次，这就为学校优质教学提供了资源。教师们每学年制作一个以上课件，在多媒体...

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