语言文字工作情况汇报：狠抓语言文字工作提升语言文字规范化水平

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语言文字工作情况汇报：狠抓语言文字工作提升语言文字

规范化水平

局

各位领导、各位专家：

大家好，首先对各位领导莅临我局指导工作表示热烈的欢

迎！下面，我向各位领导和专家简要汇报我局语言文字工作情

况。

海兴人文环境优雅，文化底蕴深厚，在新的历史时期实现了

跨越式发展。目前，全县共有各级各类学校 82 所，其中：小学 68

所（县直小学 1 所，乡镇完全小学 51 所、不完全小学 16 所），

初级中学 10 所，普通高中 1 所，职教中心、教师进修学校、特教

学校各 1 所。

教育局始终把大力推广普通话、使用规范汉字作为传播先进

文化的实际行动，深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，努力

推进教育系统率先实现语言文字工作规范化进程，局机关和各学

校用语用字基本规范，全局工作人员和各学校教师普通话水平全

面达标，机关、校园宣传标志随处可见，教师、学生会话交流规

范准确，普通话正在逐步成为机关公务用语，已经成为教学用语

和校园用语。教育局在圆满完成市语委大量日常工作的同时，为

协调和管理全县的语言文字工作发挥了基础、示范、枢纽和辐射

的作用。

提高认识，加强领导，健全工作组织

教育局在 XX 年就成立了语言文字工作领导小组，由局长任组

长，局领导班子其他成员任副组长，机关各科室负责人为成员，

责成一名副局长具体分管。领导小组办公室设在教研室，具体开

展日常工作。

语言文字工作已列入全局工作议事日程，领导小组成员带头

认真学习相关法律、法规，对各学校语言文字工作进行规范和指

导，并将其纳入全县各学校常规管理当中，学校都成立了相应的

领导和工作机构，落实了语言文字工作专、兼职干部，逐步建立

了以县语委办牵头，行政管理与教研管理并重，遍布全县中小

学、幼儿园的语言文字工作网络，有力地保障了语言文字工作的

稳步推进。

二、大力宣传，营造环境，创设应用氛围

一是教育系统内部加大宣传力度。今年来，教育局向各学校发放

宣传材料 XX 份，局机关的办公室、会议室设置了“讲普通话，写

规范字”的标语牌，中小学、幼儿园设有永久性的宣传标语牌，

育红小学、第二中学还开辟了语言文字工作宣传橱窗，使说普通

话、用规范字深入人心，家喻户晓。每年推普周期间，教育局都

要组织教职工书法大赛、规范字书写大赛。自XX 年以来，全县教

职工 1800 多人次参加比赛，有力地加深了教师规范化用字的意

识，教师们的教学计划、教案、学习笔记中规范化程度逐年提

前，不规范字逐年减少，写一手好字成为教师追求的目标。结合

元旦、国庆等节日，在全县师生中开展普通话朗诵比赛。充分利

用升旗仪式、班会和校会，组织好每次“国旗下的讲话”活动，

在班会、校会上把“推普”作为主题，以此促进师生自觉说普通

话，写规范字的水平。

二是开展“啄木鸟纠错行动”，扩大宣传范围。每年推普周期

间，教育局组织全县中小学生 1000 余人开展“啄木鸟纠错行

动”----查找不规范用字活动。学生利用课余时间，走出校门，

对县城 9 条主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标

站牌、标语广告等用字（含汉语拼音的拼写）情况进行检查，查

找不规范用字，并将查找到的不规范用字进行登记、拍照，汇总

后形成报告，把不规范汉字加以纠正，督促相关部门进行整改。

此外，各学校还把活动延伸到校园每一个角落，组织学生对校园

标语、班级板报、作业等进行细致检查，一旦发现不规范用字或

错字、漏字便发出“警报”，并立即予以纠正。每个班级还召

开“纠正错别字，啄木鸟行动”主题班会，宣传讲普通话、写规

范字的重要性。除了学校开展的活动，同学们还自发地相互监

督，帮助同学纠正一些错误的发音，指出一些用错的文字。自XX

年以来，共发现错误 323处，全部予以纠正，净化了县城街道的

用语用字，也提高了学校师生的用语用字意识。

三是“小手拉大手”活动，突出应用效果。教育局利用 XX 年创建

中小学普及普通话为契机，在全县中、小学全面开展“双推”工

作，普通话逐步成为校园语言。调查中，语委办发现许多孩子在

学校熟练的使用普通话，放学后又说起了方言。原来，家庭环境

产生了负面影响，家长的普通话意识亟待提高。因此，语委办在

全县学校开展了“小手拉大手”活动，提倡学生回家也讲普通

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标签： #情况汇报 #工作

摘要：

语言文字工作情况汇报：狠抓语言文字工作提升语言文字规范化水平局各位领导、各位专家：大家好，首先对各位领导莅临我局指导工作表示热烈的欢迎！下面，我向各位领导和专家简要汇报我局语言文字工作情况。海兴人文环境优雅，文化底蕴深厚，在新的历史时期实现了跨越式发展。目前，全县共有各级各类学校82所，其中：小学68所（县直小学1所，乡镇完全小学51所、不完全小学16所），初级中学10所，普通高中1所，职教中心、教师进修学校、特教学校各1所。教育局始终把大力推广普通话、使用规范汉字作为传播先进文化的实际行动，深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，努力推进教育系统率先实现语言文字工作规范化进程，局机关和各学校用语...

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