学校迎接人大调研汇报材料

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学校迎接人大调研汇报材料

新城子乡六王小学成立于 19XX 年（清光绪 33 年），原名省

城官立北路六王屯模范两等小学堂，距今已 1XX 年。多年来，学

校全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，以人为

本，坚持以科研为先导，促进教师素质提高，深化课程改革，强

化教学管理，提高了学校的核心竞争力，1990 年就被评为沈阳市

首批农村标准化小学。现在的新城子乡六王小学，在中心小学的

领导下，已成为一所办学思想明确、教学水平较高的村办小学。

一、办学基本情况——合班并校，规模办学，坚持教育规律

我们学校现有教师 21 名，学生 200 人，学生来自 3 个乡镇 7

个村（新城子乡六王村、北四家子村、八间房村；黄家乡岳士

村、大孤家子村、黄岗子村；兴隆台镇朱家堡村）。

新城子乡六王小学基本情况一览表

学生数

班级数

幼儿班

教师数

占地面积

建筑面积

200

15572

1200

由于生源逐步减少，我们合并了北四家子和八间房村 2 所分

校。班级数由 14 个减少到 8 个。

二、德育工作情况——德育为先，注重管理，提高文明素质

学校在德育工作中，深化以爱国主义为核心的民族教育，强

化德育常规管理，注重学生的行为规范及养成教育,坚持育人为

本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力提高学生

的基础文明素质。

组织开展升旗仪式、主题班会、读书征文等活动，深入宣传

改革开放 30 年、建国 60 年及新区成立两周年所取得的巨大成

就，使学生增强对家乡、对祖国的热爱，进而增强民族自豪感和

使命感。

以创建未成年人思想道德建设先进城市为契机，认真开

展“十要十不要”的宣传教育活动

弘扬中国传统文化国学教育。学校编写《弟子规》校本教

材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，

以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进

一步升华。让学生耳濡目染于先贤光明正大的智慧思想之中。培

养学生开阔心胸，端正品行。在国学熏陶中获得启蒙，学会如何

对待父母和师长，如何善待他人。从而推动社会的和谐和文明的

进步。

加强学生的安全教育和综合治理工作，规范校车管理，保证

了学生的安全和学校的平安。

三、教学工作情况——严细当先，落实流程，坚持提高质量

1.抓好备课，夯实课堂教学基础

备课是上好课的关键，我校要求教师把功夫花在备课上。做

到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标、教

学过程。精心设计练习作业，体现层次性，照顾不同水平的学

生。学校定期对教师的教案进行检查，检查结果及时反馈，督促

改进。

通过集体备课发挥集体的智慧，引导教师明确教学目标，抓

住重点、难点，结合学生的实际选择恰当的教学方法，运用最合

适的教学手段，设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基

础上再集体研究使备课质量得以充分的提高。保证上课的质量。

2、深入课堂，努力提高教学质量

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是

课堂教学。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更

把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学

情况。另一方面在学生中进行调查了解，分析教学现状，部署后

段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。

3、努力探索，尝试作业批改改革

学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要

求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，

练习要适合学生的实际情况，难易适度。提倡教师分层次设计练

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学校迎接人大调研汇报材料新城子乡六王小学成立于19XX年（清光绪33年），原名省城官立北路六王屯模范两等小学堂，距今已1XX年。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，以人为本，坚持以科研为先导，促进教师素质提高，深化课程改革，强化教学管理，提高了学校的核心竞争力，1990年就被评为沈阳市首批农村标准化小学。现在的新城子乡六王小学，在中心小学的领导下，已成为一所办学思想明确、教学水平较高的村办小学。一、办学基本情况——合班并校，规模办学，坚持教育规律我们学校现有教师21名，学生200人，学生来自3个乡镇7个村（新城子乡六王村、北四家子村、八间房村；黄家乡岳士村、大孤家子村、...

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