学校秋季学生会工作计划（精选3篇）
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学校秋季学生会工作计划（精选 3篇）
学校秋季学生会工作 划 篇计1
20xx 年7月中旬我系正式从恩施职业技术学院经济管理系分离出来单独成立了旅游
系。
因此在面临日常的检查及为了更好的服务于广大师生，自开学之后经过班主任老师的
推荐，系部主任及老师的考核最终于 10 届高职新生入学前初步确定了我系学生会各部门
的分工及相关负责人的名单。
那么对于本学期的工作我系将做出如下计划：
一、组织建设工作
由于旅游系是刚刚成立的，很多日常检查及相关服务需要学生干部的参与与帮助，因
此面临学生会的组建及学生干部的加入，我们的首要工作既是组织。
组织我们的学生干部尽快的投入到相关的工作中，而在工作的同时又使我们相关的负
责人了解熟悉自己的工作环境及具体负责的工作，使其工作学习两不误尽快的进入角色减
轻旅游系学生会的压力。
尽管很多学生会干部是初次加入我们这个学生会的这个大集体中，很多工作及职责还
不是十分的清楚但是他们的积极性及认真性是值得系部领导及广大师生肯定的。
那么我相信我们旅游系学生会干部是不会令广大师生失望的。
二、迎接新生
10 届高职新生的到来可以说是我们旅游系迎来的第一批高职生，因此接待工作就显得
尤为重要。
我们在现有的人员基础上进行人员排班使其工作细化，为的就是减少新生的陌生感及
心里情绪的变化。
这样不仅可以减轻 10 届高职新生班主任老师的工作压力，还能增进我们学生会成员
与新生的交流及认识方便日后的学习和工作。
“ ”因此迎接新生对于我们刚刚成立的学生会具有 一箭双雕 的意义。
三、积极支持响应院里安排的活动月方向
今年三月份我院曾在院领导的批准下开展了一系列的文明修身活动，其活动的主旨是
令我院及我系的同学对于文明修身有了更深一步的了解并且效果十分显著。
因此 20xx 年秋季学期我系仍然 极支持、响 院里安排的活 月方向，并且努力把积 应 动
方向确定为我们今后日常生活中应该注意的事项，使其活动月的开展有所收获、有所改
变。
“ ” “ ”并且让日常生活中的 担心 在活动后变成 放心 。
四、加大检查力度，细化工作内容
我系现在校生分为多个层次，其中包含高职、中职、酒店定向及衔接自考班。
其平均年龄均较小，因此对于日常的工作检查，考勤、班级卫生、寝室卫生的检查就
显得尤为重要。
我系本学期开学后在原来的日常检查表上做出较大的改动，使其每天检查各班早操、
晚自习、班级考勤、班级卫生、晚就寝及宿舍卫生等情况。
其目的就是严格规范我系同学的组织纪律性及自主劳动性。
每天按班级综合排出各班级排名并让班主任老师签字确认，这样能使班主任老师了解
班级动向并带来最真实最直观的感受，从而深入管理班级。
面临严峻的考验、艰苦的环境、院里的指示。
我系学生会全体成员将竭尽全力为广大师生服务。
学校秋季学生会工作 划 篇计2
在新的学期中，我们学校还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经
验。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们
去总结的。在新的学期，我们将会继续坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期取得更大
的进步!
一、指导思想：
全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育
工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理
念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力。努
力提高教育教学质量。
二、工作目 ：标
加强教学流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的_实施为重
点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽
带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
三、方法与措施：
(一)抓好毕业班教学工作。
教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况，有针对性的制定各学
科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节：教师要做到精讲
和精心备课，选择的教学方法，注意学生的个体差异，注意指导学生的学法;练习应精
练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答
案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高
和培养学生的分析问题、解决问题的能力。
(二)结合本校实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。
1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进行授课。
2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现
了教育资源共享，同时又增进了教师的交流，达到共同进步，整体提高。
(三)抓好师资队伍建设
教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建
设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑
担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学理论，并加强学校内教师间的
相互听课。
3、以网络教研和远程教育资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，形成
规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
(四)深化课堂教学改革，开展有效教学。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥
每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速
提高自己的教学水平，提高教学质量。
3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标
准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究
(五)强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。
1、严格抓好教学常规，认真执行教学常规管理制度。为使每位教师不违规，都重视
教学常规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞
同。学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的研究，
减轻学生的课业负担，培养学生的能力，提高教学成绩，促进学生德、智、体全面发展。
3、加强作业批改及学差生的个别辅导。按要求布置好作业，力求改革作业批改的形
式和方法，批改要及时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要及时总结，及
时点评，指导总体教学。在作业反馈的基础上加强差生的个别辅导工作，坚持个别辅导与
指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要具体。同时在课堂教学要
特别注意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学
习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的能力。
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作者：Jazy
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时间：2024-07-08
