校本教研工作汇报（精选6篇）

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校本教研工作汇报（精选 6 篇）

校本教研工作汇报篇 1

我们茶店乡一中现有 18 个教学班，学生 992 人，教职工总数

68 人，任课教师 56 人，其中本科学历 26 人，专科学历 29 人，合

格率达 98%，20xx 年，在市教体局教研室和乡中心学校的直接指

导下，学校教研教改工作坚持以市教育工作会议精神为出发点，

牢固树立和认真落实科学发展观，求真务实，科学创新，立足校

本教研，优化课堂教学，不断探索素质教育的新途径，取得了一

定的成绩。

一、加强教师队伍建设。

加强教师队伍建设，提高教师素质，是搞好教学工作，提高

教学质量的保证。因此，我们在学校本培训中，努力创新校本培

训机制，积极拓展校本培训方式，以促进教师专业发展为本，满

足教师专业需要为目标，努力提升教师的政治和业务素质。

1.强化教师培训，提高教师业务理论水平。

本学年，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。除

教师进修学校的新教材岗位培训外，我们对教师进行教材教法培

训，业务理论学习。坚持定时以校组织，教研组间周组织和教师

业余自学相结合形式进行业务学习。学习内容有《新课程标准》

及其解读、《现代教育思想》、《基础课程改革发展纲要》、

《说课的艺术与实践》、《教师应记好听课笔记》、魏书生的

《建设民主科学的班集体》、洋思和杜郎口的教育思想和教育教

学模式等，一本本教育书籍，充实了教师们的教学理念，擦亮了

教师的眼晴。要求教师边读书边把个人的阅读感悟和教学心得及

时整理下来，形成读书笔记。要求每个教师每学期的读书笔记不

少于 5，000 字。并充分利用校本教研进行多媒体课件制作培训，

课堂教学培训，新课改经验交流等，学校每学期为各科教师征订

1—2 份所教学科的报刊杂志，要求教师加强自学和研究，增大对

新课改的研究力度，拓宽任课教师的知识面，学校加强检查和督

促，每学期进行一次教师业务水平测试，考试结果记入教师新课

改及业务能力档案，并纳入教师全期考评。

2.走出去，请进来。

学校广开渠道，充分发挥现代远程教育和电化教学的作用，

将名师请进来，组织听课、评课，并走出去到各校参观考察学

习，求经索宝，今年春天，学校先后派出 14 名教师到郑州听课学

习。同时，还积极参加市教研室组织的各项听课和比赛。9 月29

—10 月1日又组织 21 名骨干教师和班主任老师到郑州参加了第七

届全国著名班主任老师工作报告会，听课学习。10 月26 日徐现

青、郭拴林、刘相吉、张志仓、任爱红、朱宏杰六位同志，参加

了河南省中基教育教学研讨活动，聆听了郑州八中、实验中学和

郑州外国语学校教授的讲座，每次学习回来后，或以校，或以教

研组，组织教师交流研讨，通过成果移植实践，教师们均感悟很

深，受益匪浅，为我校教师队伍的成长和教育教学工作注入了新

的活力。

3.培养骨干、名师，鼓励教师进修和继续教育。

我校组织启动“名师培养工程”，充分发挥学校学科带头

人，骨干教师在学校本培训中的示范辐射作用，促使学校优秀教

师在教育理论，学科专业、文化修养、课堂教学等方面打下深厚

的功底，并能带动和指导其他教师进行专项课题研究，在本校教

师群体中起到有效的.带动和辐射作用。张志华老师今年参加了市

级骨干教师培训。在学历进修、继续教育方面，学校对教师鼓励

和支持，只要持有效学习证明，视为正常出勤，像陈海青、岳艳

红、王松强等一批青年教师，正在进行高学历进修。近几年来，

我校青年教师已有 20 余名取得了本科学历，占任课教师的 46%，

今年春季我校 31名教师参加了安阳市教育技术能力培训，秋季又

有19名教师报名学习， 8月24—27 日我校全体教职工参加了市

人事局组织的电子政务信息技术培训，全部合格，近年来，我校

全体教师接受了教师进修学校新课改下的培训工作，学校为参加

学习的教师全部报销车费和培训费，这些措施有效地调动了教师

学习的积极性。

二、校本教研中的管理措施和具体做法

以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理

念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动

力，是促进教育教学提高的有效形式。

本年度，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过

程当中教师所面对的各种具体问题为对象，充分发挥学校、教师

和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，

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摘要：

校本教研工作汇报（精选6篇）校本教研工作汇报篇1我们茶店乡一中现有18个教学班，学生992人，教职工总数68人，任课教师56人，其中本科学历26人，专科学历29人，合格率达98%，20xx年，在市教体局教研室和乡中心学校的直接指导下，学校教研教改工作坚持以市教育工作会议精神为出发点，牢固树立和认真落实科学发展观，求真务实，科学创新，立足校本教研，优化课堂教学，不断探索素质教育的新途径，取得了一定的成绩。一、加强教师队伍建设。加强教师队伍建设，提高教师素质，是搞好教学工作，提高教学质量的保证。因此，我们在学校本培训中，努力创新校本培训机制，积极拓展校本培训方式，以促进教师专业发展为本，满足教师专...

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