实用的高三教师工作计划（精选32篇）

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实用的高三教师工作计划（精选 32 篇）

实用的高三教师工作计划篇 1

新的学期又开始了，本学期我继续担任高三的二个班的数学

教学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离

20__年高考还有 3 个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即

将结束，再有半个多月时间就要开始第二轮复习。在这 3 个多月

里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任

务，特制定教学计划如下：

一、认真研究考纲，做有针对性的复习

高三复习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什

么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有

数。复习时，考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新

增的知识点在复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，

达到事半功倍的效果。

在第二轮复习中分专题进行复习，另外为了提高学生的解题

速度，要专门抽时间出来做强化训练(规定时间最多少题)，可能

第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经

过多次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，

害怕做题，怯题的情绪就会消失，心理素质会进一步加强。

二、教材分析

充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相

比，有了很大的改进。新课程内容增加了“数学建模”、“探究

性课题”等板块，为学生提供了更广阔的发展空间，也为改变学

生的学习方式提供了素材。这是对前几年“研究性”学习的继续

和发展。

一是要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的

限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟。

二是要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作

业”等的复习，不能在复习中留下盲点。

三是要注意教材中知识的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道

是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程

是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得分点：

①建立恰当的直角坐标系;② 利用两点距离公式、利用定义

得出椭圆方程;③ 定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三

边，2a>2c，令 b2=a2-c2，这些都只有通过细读教材，耐心品

味，才能真正领悟其中实质。

三、命题思路与试卷的总体情况分析

1、命题指导思想和命题原则：近几年，市数学高考试题难度比较

稳定。试题难度适中，20__年的试卷感觉稍微有一点难，估计明

年可能要略易一些。新课程标准实施后，为了有利于促进新课程

目标的落实，命题题型、考试内容等略有变动如下：

2、试卷结构及题型：与往年数学高考试卷有所改变，由原来的总

共22 道题，其中选择题10道(每题5分);填空题 6 道(每题4分);

解答题6 道(共76分)，改为 20 道题，其中选择题8 道(每题5

分);填空题 6 道(每题5分);解答题6 道(共 80 分)。

3、考试内容：

(1)数学基础知识(新增了一些数学内容与删改了部分传统内

容)

(2)数学思想方法(基本保持不变)

(3)数学能力(主要变化是“应用意识”和“创新意识”的地

位问题)

4、关于样卷：充分重视对新增内容的考查，重视对基础知识和主

干知识的考查，重视对应用意识和创新意识的考查。

四、具体复习措施

研究高考信息，关注考试动向。及时了解 20__高考动态，适

时调整复习方案。

1、努力提高学生的运算能力：无论是《教学大纲》，还是《考试

说明》都把它列在诸项数学能力的首位，应放手让学生自己动手

算算，不能自己包办。

2、努力提高学生的数学素养：充分重视新教材教学内容改革，拓

展教学空间，培养学生良好的数感，积极创设新情境，激发学生

学习兴趣。在新课程标准下，教师授课不能再用老的模式“一言

堂”，只是给学生灌输知识，把学生看成是被动的接收容器。

教师的数学教学不仅仅是单纯的知识传授，而应育人于教书

中，树立“教师是主导，学生是主体”的思想，使数学教育成为

真正意义上的素质教育，成为数学化的教育。在教学活动中，教

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标签： #工作计划 #教师 #工作

摘要：

实用的高三教师工作计划（精选32篇）实用的高三教师工作计划篇1新的学期又开始了，本学期我继续担任高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离20__年高考还有3个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即将结束，再有半个多月时间就要开始第二轮复习。在这3个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学计划如下：一、认真研究考纲，做有针对性的复习高三复习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新增的知识点在复习时要强调突破。这样，复习就...

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