九年级化学工作计划表（精选11篇）

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九年级化学工作计划表（精选 11 篇）

九年级化学工作计划表篇 1

一、学生基本情况分析

我是这个学校的新教师，本学期所带班级为九年级一班学

生，化学虽然是一门新增的课程，但是对于成绩差的学生还是不

感兴趣，上课注意力不集中。据了解这个班级的学生两级分化严

重。针对此情况，教学的时候要注意增强课堂的趣味性，让学生

感觉到学习化学的趣味性，分层次的提问题，使不同层次的学生

在学习中找到信心。要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化

学教师循循善诱。

二、教材分析

本书是人民教育出版社出版的《九年义务教育课程标准实验

教科书》九年级上册，共七个单元，每个课题后都有“学完本课

题你应该知道”，每个单元后还有“本单元小结”，对每个课题

和单元总结，使学生知道每学完一部分该懂得什么，每个单元都

穿插了许多实验，使学生在学习的过程中能发挥潜能，还穿插了

一些“资料”供学生阅读，有助于拓宽视野。

三、提高教学质量的措施

基于学生基本情况分析、教材分析和中考题目分析，我采取

了以下提高教学质量的措施：

(1)加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学

习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察

和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的.科学态

态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教

学质量的重要一环。但是由于实验室空间有限，不能把学生带入

实验室，只能课堂上做演示，尽量的把实验带到教室，让学生分

组操作，在教学中，尽量让学生懂得实验操作规范。

(2)开展化学课外活动。

化学作为一门刚开设的新课程，组织和指导学生开展化学课

外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和

发挥他们的聪明才智等都是很有益的。在活动内容方面包括联系

社会、生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识

等;活动方式可采取举行知识讲座、化学竞赛和专题讨论等。

(3)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及

变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学过程中，特别

是化学方程式是重点，许多学生认为化学方程式记不住，这就要

教会学生不要死记硬背化学方程式，让学生记住化学反应现象，

结合实物和化学反应，主要是学会配平化学方程式，这是学会书

写化学方程式的关键，所以在第五单元要多花点时间，给学生多

讲讲例题。

(4)重视课后辅导

本班学生成绩参差不齐，虽然化学课是一门新增的课程，但

是对于整体成绩差的学生还是厌学，课堂要尽量的讲详细，但是

课堂时间有限，这样下去教学任务很难完成，所以在课后有时间

要组织愿意补课的学生，给他们“充电”，课后尽可能让学生随

时可以和自己联系

九年级化学工作计划表篇 2

一、复习目的

通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识

水平上升一个新的层次形成各种能力，实际解决实际问题的能

力。

二、复习方法及复习重点

1.复习前的诊断，以历年中考试卷为住找出考点及学生存在的问

题。综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点;用上年

的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习

难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议

和要求。

2.复习方法(分三个阶段)

第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网

络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善

的知识结构体，全面夯实基础。让学生构建思维导图，运用发现

探究，抓紧考点。复习之前，大同基础知识记忆关;元素符号，化

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九年级化学工作计划表（精选11篇）九年级化学工作计划表篇1一、学生基本情况分析我是这个学校的新教师，本学期所带班级为九年级一班学生，化学虽然是一门新增的课程，但是对于成绩差的学生还是不感兴趣，上课注意力不集中。据了解这个班级的学生两级分化严重。针对此情况，教学的时候要注意增强课堂的趣味性，让学生感觉到学习化学的趣味性，分层次的提问题，使不同层次的学生在学习中找到信心。要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱。二、教材分析本书是人民教育出版社出版的《九年义务教育课程标准实验教科书》九年级上册，共七个单元，每个课题后都有“学完本课题你应该知道”，每个单元后还有“本单元小结”，对每个课题...

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