教师科研工作计划

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教师科研工作计划
在新的学期里,教师如何制定科研工作计划?下面是范文海网
小编收集整理的教师科研工作计划,欢迎阅读。
教师科研工作计划篇一
有关专家认为,一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶
段,即教材探析的起步阶段——教学过程研究的发展阶段——心
理研究和课题实验研究的成熟阶段。这个成长过程体现了认知的
层次性和渐进性。由此,根据自己的教学现状及学校的教学环
境,我的教学研究工作分为三个层次:
(一)学习、钻研《课标》和教材——教师成长的起步阶段
首先,我要认真研读《课标》。熟练其中教学目的及对各知
识点的要求。总的来说,做到以下三个明确:
1.明确本科目的教学目的和要求,了解学情。
2.明确教材的各部分在整个学科体系中处于什么地位,它们之间
是怎样联系的。
3.明确每个部分的具体的教学目的、要求是什么,并据此确定内
容的教学档次。一般分为“了解、理解、掌握”三个档次。
其次,我要认真钻研教材。
1、把教材读厚——微观备课
把教材读厚,对教材精读细研,作深入细致地分析。多思
考,多发问,对一些重点知识反复思考,将心得体会、疑问或评
1
论和有关的参考资料放在一起,就会感到把书读厚了。把教材读
厚,目的是把教材的内涵充分挖掘出来,越细、越深越好。这种
由薄到厚的过程,是不断思考的过程,是不断提出问题的过程,
也是对教材不断理解加工的过程。
2、把教材读薄——宏观备课
把教材读厚可以把细节搞清楚,但是,也容易只见树木不见
森林。
还必须在精读细研的基础上,借助提要笔记、心得笔记,不
断地对教材进行概括归纳,把握教材的要点,掌握其精神实质。
只有这样对教材吃透吃深,教学才有明确的方向性,才能确定教
材的重点和难点,才可以制定出可行的教学计划,有利于学生学
习。掌握了全书的精神实质以后,就会感到书本变薄了。这并不
是学的知识少了,而是把知识消化了。
(二)熟悉、研究教学过程——教师成长的发展阶段
新教材、新课标、新理,要求我们有新的教学思建立
新的课堂模式而有成教教学任务。如何构建
教学,提教学的实效呢?我将以下方面提自己:
一、计,保证教学的利,有机渗透概括具体
的理。二、重课堂语言严谨精练性,保证教学的清
确,进学生敏锐言语受力的生成。三、构建教学模式
特色位思考,学生之所想。课教学是实
质教主阵地,提教学质的关进教学方
此,必须认真研究各个教学环节,不断完善教学过程,才能提
2
教学质。作为一线教师,课就是我们的舞台,课就是我们
的生努力耕耘以求长进步!
(三)深入研究课题——教师成长的成熟阶段
李镇西所说的:“对于一线教师而,什么是好的教
研?就是带着思考的大脑从事自己每一平凡工作。”
此,从扎实的教学实工作中,我将继续进行课题研究,求小
而实性。如何学生的习作向个性化,优生异彩?
生有并自如的表达?……都是本学年度课题研究的
,我将一如既往的深入学习、不断探,以期有新的突破
()撰写教师专活史性知识性化
撰写教师专活史是我这年度尽力做的一件事为作
为教师的我们不要研究学生、研究课程,要研究自己。
对自己专成长的回顾,发现自人格和认知性、知识
、对个成长的定性影响,把专成长中个人常用的教学方
、教学成功案例和教学决窍等撰写出来,以期能成为行们专
发展的财富
教师科研工作计划篇二
一、研究课题
学教学中学生探究能力培养的研究
二、发展目标
1、进一步掌握实的心理学、教学有关的理论知识,
3
摘要:

教师科研工作计划在新的学期里,教师如何制定科研工作计划?下面是范文海网小编收集整理的教师科研工作计划,欢迎阅读。教师科研工作计划篇一有关专家认为,一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段,即教材探析的起步阶段——教学过程研究的发展阶段——心理研究和课题实验研究的成熟阶段。这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性。由此,根据自己的教学现状及学校的教学环境,我的教学研究工作分为三个层次:(一)学习、钻研《课标》和教材——教师成长的起步阶段首先,我要认真研读《课标》。熟练其中教学目的及对各知识点的要求。总的来说,做到以下三个明确:1.明确本科目的教学目的和要求,了解学情。2.明确教材的各部分在整个学科体...

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