20xx年小实施素质教育汇报材料
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20xx 年小实施素质教育汇报材料
韩城一小是一所具有 90 多年办学历史的老校，现有 31 个教
学班，学生近 1702 人，教职工 105 名。近年来，学校坚持全面贯
彻党的教育方针，深化素质教育，以“强管理，保质量，显特
色，求发展”为办学思路，以五个“第一”为目标（即：以育人
质量为第一目标，促进学生全面发展；以教育创新为第一动力，
开展各项活动；以课程改革为第一保障抓手，不断深化素质教
育；以涵养校园文化塑造教师精神为第一取向，促进教师水平不
断提高；以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理开展工
作），提出以“习惯奠基人生 用文化注养成长”的办学理念，全
面实施素质教育。
在实施素质教育的过程中，经过全体师生的共同努力，我
校“三风”建设良好，学校领导廉洁奉公、率先垂范，教师爱岗
敬业、遵纪守法，学生学习刻苦、举止文明，办学条件逐步改
善，内部设施逐渐完善。现将我校实施素质教育的工作情况报告
如下：
一、以人为本，规范管理
（1）加强队伍建设，营造求真务实的氛围。
我校加强队伍管理，狠抓“三风”建设，提倡“走上
去”（领会办学精神，争取多方支持），“走出去”（走出办公
室多学习，多了解，多为学校出谋献策），“走进去”（行政班
子深入教学第一线，每周至少听 2 节课），“走下去”（多和教
师交流，了解师生思想动态，倾听一线声音），“沉下去”（沉
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下心来做好本职工作，把职业当作事业来追求），“提上
去”（齐心协力把教育教学质量提上去），要求班子转变陈旧的
教育观念，树立学校一切工作必须为提升教育教学质量的意识，
树立正确的人生价值观、教育观、质量观，树立高度的责任意
识，树立高度的服务意识，开展“五员”“六心”主题教育活动
（五员即要求学校一级班子、中层干部做教师的管理员、指导
员、引领员、协调员、服务员；六心即要求教师在工作中要有责
任心、细心、爱心、信心、耐心、宽容心）；积极推行“一线工
作法”，即工作在一线落实，经验在一线总结，矛盾在一线化
解，问题在一线解；自“五员”“六心”主题教育开展以来，行
政、党员率先垂范，以身作则，班子成员明确分工，各司其职，
同时强化了民主监督作用，广泛听取意见，形成民主务实、廉洁
高效和爱岗敬业的工作作风。
（2）集思广益，努力打造团队精神
首先我校坚持民主化管理与制度化管理相结合。定期或不定
期召开各层次会议，开展“金点子”提案，实行校务公开，促进
行评、党风、廉政建设；制定和完善各项规章制度，权责职相统
一，并形成良性循环，实现了最大限度地调动教师“作积极性的
目的。其次，我校加强全员化管理。实行校长负责制，在管理上
形成“从校长—分管校长—中层干部—年段长—班主任”条块结
合的工作链，实行年段包干制和年段小学校长责任制，强化年段
长、备课组长、挂段班子、带班领导及值日教师的职责，形
成“人人有事做，事事有人做”的局面，实现一级对一级负责。
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第三，我校坚持人性化管理。学校发挥工会组织的作用，给予教
师人文关怀，组织教师体检，慰问困难教师。送生日蛋糕，建立
校长信箱，组织外出学习考察，丰富教师的生活，增强团队的凝
聚力，让师生获得了满意感、归属感、成就感和幸福感。
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二、加大资金投入，改善办学条件
丰富高雅的校园环境文化不仅是学生生活的空问，也是培养
学生文明素质的载体。因此，我们坚持“力争让每一块跑每一面
墙说话”的原则，改造校园环境：三年来，我校多方面筹集资
金，改建了电脑室、自然实验室、美术室、音乐室；不断添置图
书、教育教学系列光盘等教辅资料、教学仪器及文体活动器械；
改善办公条件；XX 年5月动工修建的造价186 万的新教学楼，新
增加了 10 多个专用教室，缓解了校舍不足的压力。11 年暑期我们
重新规划操场布局，硬化、美化了操场，修建沙坑、200 米的环
形跑道；11 年暑期进行旧教学楼外墙装修，铺设塑胶操场。我们
整合校园边角，设立固定文化宣传阵地，即“以人为本，成就智
慧型教师”教师风采展示栏、宣传橱窗、“星级班级”评比
栏、“争创辉煌”学校荣誉栏、“我们的骄傲”师生作品栏、书
叙文化墙，各级“星光大道”评选栏。走进现在的校园，师生们
无不感受着积极向上的育德文化：学会珍惜，学会感恩，学会爱
护，学会做人，学会谦让。今后，我们将继续完善校园物质文化
建设，为学生拓展综合素质提供更有利的条件。
三、德育工作日臻扎实，师生发展更加和谐
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摘要：
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20xx年小实施素质教育汇报材料韩城一小是一所具有90多年办学历史的老校，现有31个教学班，学生近1702人，教职工105名。近年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，以“强管理，保质量，显特色，求发展”为办学思路，以五个“第一”为目标（即：以育人质量为第一目标，促进学生全面发展；以教育创新为第一动力，开展各项活动；以课程改革为第一保障抓手，不断深化素质教育；以涵养校园文化塑造教师精神为第一取向，促进教师水平不断提高；以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理开展工作），提出以“习惯奠基人生用文化注养成长”的办学理念，全面实施素质教育。在实施素质教育的过程中，经过全体师生的共同努力，...
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作者：honghon...
分类：实用范文
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时间：2024-10-23
