20xx年最新小学五年级信息技术教学计划(通用12篇)
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20xx 年最新小学五年级信息技术教学计划(通用 12 篇)
20xx 年最新小学五年级信息技术教学计划 篇 1
一、学情分析
本学期五年级共三个班级,学生对学习计算机有了一定的基
础,但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握,大部分
学生都喜好计算机,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形
成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续
激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对 word 的学
习,让学生能尽量熟悉和使用 word,提高学生对计算机的应用能
力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为
下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上
册,它包括以下几方面内容:总共四个单元,第一单元主要内容
是交个新朋友,共 4 课,通过了解电脑及 windows20xx,完成一些
与学生学习生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的
操作技能;第二单元主要内容是学用键盘,共 4 课,在这一单元
中,要让学生学习对键盘的灵活运用,学会输入文字;第三单元主
要内容是美妙的图画世界,让学生学会画图的基本方法和步骤、
技巧;第四单元主要内容是文件操作能手,让学生掌握基本的文字
输入方法。
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三、教学目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下:认识 WORD,熟悉 WORD 软件的界
面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打
开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标,会
申请电子邮箱,发送和接收电子邮件。
2、过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息
技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用对人类日常生
活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信
息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关
的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良
好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手
段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初
制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:
(1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探
索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要
求,尽力做到超前 1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲
精神,钻研教材内容,从学生实际出发。
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(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概
念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思
想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采
用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极
性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
(3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以
利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、
信息技术基础知识、基本技能的训练。
20xx 年最新小学五年级信息技术教学计划 篇 2
一、学情分析 五年级学生对学习计算机有一定的基础,但大部分
学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows 系统的基本操
作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还
没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将
继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对 word
的学习,让学生能尽量熟悉和使用 word,提高学生对计算机的应
用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二 教学目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下:认识 WORD,熟悉 WORD 软件的界
面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打
开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标,会
申请电子邮箱,发送和接收电子邮件。
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20xx年最新小学五年级信息技术教学计划(通用12篇)20xx年最新小学五年级信息技术教学计划篇1一、学情分析本学期五年级共三个班级,学生对学习计算机有了一定的基础,但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握,大部分学生都喜好计算机,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对word的学习,让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级...
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