20xx年最新小学五年级信息技术教学计划（精选12篇）

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20xx 年最新小学五年级信息技术教学计划（精选 12 篇）

20xx 年最新小学五年级信息技术教学计划篇 1

一、学情分析

本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基

础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分

学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形

成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续

激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word 的学

习，让学生能尽量熟悉和使用 word，提高学生对计算机的应用能

力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为

下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上

册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容

是交个新朋友，共 4 课，通过了解电脑及 windows20xx，完成一些

与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的

操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共 4 课，在这一单元

中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主

要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、

技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字

输入方法。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识 WORD，熟悉 WORD 软件的界

面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打

开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会

申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息

技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生

活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信

息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关

的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良

好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手

段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初

制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

(1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探

索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要

求，尽力做到超前 1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲

精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概

念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思

想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采

用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极

性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以

利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、

信息技术基础知识、基本技能的训练。

20xx 年最新小学五年级信息技术教学计划篇 2

一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，但大部分

学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows 系统的基本操

作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还

没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将

继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word

的学习，让学生能尽量熟悉和使用 word，提高学生对计算机的应

用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识 WORD，熟悉 WORD 软件的界

面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打

开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会

申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

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标签： #技术 #教学

摘要：

20xx年最新小学五年级信息技术教学计划（精选12篇）20xx年最新小学五年级信息技术教学计划篇1一、学情分析本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级...

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