心理个人总结多篇
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心理个人总结多篇
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【第 1 篇】心理健康教育个人工作自我总结
本学期，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不
断转变教学理念，改进教育、教学方法，改进工作方法，提高德
育工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的
心理气氛。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层
次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健
全人格，增强承受挫折，适应环境的能力，促进学生人格的健全
发展。现总结如下：
一、关注校园心理安全，抓好心理健康。
我们充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设
和谐气氛与良好关系为前提，以自身健康的心理去影响学生，本
身就是一种最有说服力的心理健康教育。营造一种民主的、平等
的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的氛围
和心理环境，真正减轻学生的心理压力和精神负担。
二、整合各种资源，发挥心理健康教育合力。
学校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因
此，日常教育中，注重整合各种资源，来发挥心理健康教育的合
力。
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1.充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。
课堂，是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理
健康教育，是实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上，师生
之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我注重挖掘教材中
有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组
织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，实实在在推进心理健
康教育。在课堂中巧妙地渗透德育思想、心理教育，努力培养学
生正确的人生观和积极进取的人生目标。
2.通过学校开展的各种喜闻乐见的活动为契机来推进心理健康教
育。
今年，我校开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现
才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞
赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜
移默化中培养了学生良好的心理素质。本学期开展的活动把不怕
困难，顽强拼搏，不怕失败，积极进取等良好的心理因素种植在
学生心中。每次活动之后，作为心理老师，在课堂上我都会进行
适时教育，让学生将这种种良好品质的种子深深植于心中，这对
学生今后的发展是有益的。
3.利用学校各种设施，推进心理健康教育。
开展心理健康教育，注重利用好学校的各种现代化设施，通
过宣传橱窗、校园网、心理咨询室、热线电话等来开展形式多
样，丰富多彩的各种心理健康教育活动。使学生在参与活动中，
感受伙伴之间的团结协作的亲密友谊。
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三、引导学生主动参与，切实提高心育实效。
成长和发展从根本上来说是一种自觉和主动的过程，如果学
生没有主动意识和精神，处于被动的地位，那么心理健康教育就
会成为强制行为，变得毫无意义。为了引导学生主动参与，切实
提高心育实效，在实践中尝试了以下的做法：
第一是利用学校各项宣传，使学生科学认识心理健康教育。
许多学生缺乏对心理健康教育的科学认识。比如，有些学生认为
心理健康教育的对象是心理有问题甚至是心理变态的人，所以难
免对心理健康教育有抵触情绪。我们利用心理橱窗、心理小报等
途径来宣传心理健康教育，在心理课堂上加大力度来宣传心理健
康教育。通过这些途径宣传心理健康教育，提高学生的认知水
平，加深他们对心理健康教育的科学认识。通过加大宣传力度，
让学生科学了解发展性心理健康教育，来强化其参与心理健康教
育来优化自身心理素质，提高自身心理健康水平。
第二是针对学生需要，开展各项心理健康教育活动。兴趣是
学生最好的老师，在学科教学中是如此，同样，在心理健康教育
中也一样。我始终本着“心理健康教育要蹲下来看孩子的需
要”为原则对学生时时进行心理谈话。在课堂上，教学内容力求
联系学生的实际，每课教学只要能有利于学生的心理健康，有利
于学生的潜能开发，有利于学生的全面发展，都大胆进行尝试。
四、加强心理辅导，关注和保护特殊群体的正当权益和身心健
康。
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摘要：
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心理个人总结多篇[概述]心理个人总结多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】心理健康教育个人工作自我总结本学期，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教育、教学方法，改进工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力，促进学生人格的健全发展。现总结如下：一、关注校园心理安全，抓好心理健康。我们充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，以自...
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2024-10-23
