20xx年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料(县委宣传部)

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20xx 年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料
(县委宣传部)
【引言】20xx 年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查
材料(县委宣传部)为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学
习工作带来帮助。
县委宣传部民主生活会领导班子对照检查材料
根据县委主题教育领导小组办公室《关于认真学习贯彻总书
记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的通知》精神,县
委宣传部领导班子在深化理论学习的基础上,紧紧围绕《通知》
明确的 6 个方面,并对照总书记关于以学铸魂、以学增智、以学
正风、以学促干的 12 条具体要求,着力查找存在的差距和不足,
全面剖析了问题产生的根源,明确了今后努力方向和改进措施。
现对照检查如下:
一、查找出的问题
(一)学习贯彻 xxx***新时代中国特色社会主义思想方面。县委
宣传部领导班子坚持以高站位、高标准、高质量抓好主题教育,
深入领会 xxx***新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心
要义、实践要求和使命情怀,深刻感悟“两个确立”的重要意
义,班子的政治素质、政策水平和领导能力得到有效提升。但对
照主题教育的目标要求,还存在一些不足:一是学深悟透的绣花
功夫下得不足。领导班子严格落实主题教育部署要求,组织党员
干部逐字逐句学习规定书目,及时跟进学习总书记最新重要讲话
1
精神,认真学习领会总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精
神,深入学习领会 xxx 文化思想和总书记对宣传思想文化工作作
出的重要指示精神。但在学习过程中,多是按照制度和要求完成
学习任务,班子成员抽出时间主动学习较少,缺少“反复学”的
钻劲、“深入想”的韧劲,在常学常新、常悟常进、真学真
上还有差距,导对 xxx 新时代中国特色社会主义的思
内涵、核心意义和实践意义认不全面、理不深刻、析不
透彻。理论指导实践的功夫不深。班子成员对 xxx***新
时代中国特色社会主义思想理论阐释多、结合少,理论
结合还不紧,存在学“两张皮”的现,不党的最新
理论中找立、找观点、找方,学习成果没有及时化为推动
工作的思路举措。理论指导实践的能力还不足,学知识大都
停留在理论面,在上情下情有效结合上,研究思考得不深不
透,有真正会贯通、学以致用如,在起草《***》
材料时,总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示、明确提
出的“个着力”重要求**宣传思想文化工作实际结合
起草的材料高度还不、指导还不是学
习方内容创新不。领导班子坚持“周例+化学
习”制度,但客观,在学习的内容安排得还不科学,存
在理论学习多,发挥宣传思想工作围绕中心、大局
用等方面内容少的问题在学习方新不加之
矛盾处理得不好,候仅限简单的通学习内容,使
得学习效不理想。
2
维护党中央权威一领导方面。县委宣传部领导班
牢牢把握党委部政治属性,坚决拥护党中央权威和党的
一领导,始终把党的领导落实到工作的方面各环节,不
个意”、坚定“自信”、到“两个维护”。认真
对照检查,还存在一些差距不足,主要现在:一是政治站位还
高。县委宣传部作为县委的政治关和党的喉舌,要求
领导班子必须有高度自觉大局宽阔的政治视野,但班子
成员有时还不于站在全县大局中找定位、定目标,不能
治高度、大局角综合问题。如,在全**工作推进会、
新时代文明实践工作现推进会和**联合会成立
大型和活动的综合办公、贯通协调、上传下达等过程中,
县委部署结合,在政治素方面还不高,政治判断
力、政治领悟力、政治执行力不够强是政治能力还有所欠
缺。主要现在班子成员在运用政治眼光观察和析问题的能力
还不够强从综合办公中体现政治导向、政治要求得还不到
位,对标增八种本领”、提高“七种能力”要求还有差距。
如,在深入析如提高新宣传论引导能力、如何构建大
宣格和如何让文明实践助力文明城市创建提质增效方面产
生问题原因上还存在工作规律把握不准的现,透过务工作
现政治差的能力还提升。谋划工作思够宽。领
导班子在谋划部署党工作过程中,缺少对于党工作前瞻性
谋划虽然也召开了多次会议研究工作,但是深入系统研究
的时不多,一些新的理论、新的运用到工作中来效
,对于如何丰富工作的体、新党工作的
3
摘要:

20xx年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料(县委宣传部)【引言】20xx年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料(县委宣传部)为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。县委宣传部民主生活会领导班子对照检查材料根据县委主题教育领导小组办公室《关于认真学习贯彻总书记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的通知》精神,县委宣传部领导班子在深化理论学习的基础上,紧紧围绕《通知》明确的6个方面,并对照总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,着力查找存在的差距和不足,全面剖析了问题产生的根源,明确了今后努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、查找出的问题...

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