《新学校十讲》学习心得体会——对教育工作要充满激情

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《新学校十讲》学习心得体会——对教育工作要充满激情
对教育工作要充满激情
——《新学校十讲》学习心得体会
近日，我认真拜读了李希贵编著的《新学校十讲》中的第一
讲：《从优质学校走向新学校》，收获很多，书中提到新学校的
概念：学生感到在这所学校里学习快乐，老师感觉在这所学校里
工作幸福，他们在这所学校里能够健康成长。我感觉到这才应该
是教育追求的最终目标。
学生怎样才会喜欢上并尊重自己的老师，进而在学校感觉快
乐呢？李希贵校长在调查中发现，学生都看重老师是否有幽默
感，是否有激情，能不能公正地对待每一位学生。对此，我深以
为然。
不少老师反映说学生上课注意力不集中、爱走神，我常想，
如果我们的老师上课像撒贝宁主持节目一样、像郭德纲说相声一
样幽默风趣、富有激情，学生还不愿意听讲吗？学生会不喜欢这
样的老师吗？
我认为，一位优秀的教师，上课必须富有激情。激情是我们
尊崇高尚师爱的出发点。教育是崇高而神圣的事业，需要教师饱
含激情，以对事业的执着追求和责任意识，在极其琐碎的教育场
景中保持爱心和耐心。我们面对可爱的学生，我们需要关爱每一
位学生，关爱学生的每一个方面，要上好课，就需要我们的广大
教师理解教材、钻研教材，不断创新教学方式，不断改进教学方
法，不断提高教学质效。
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激情是我们追求事业成功的原动力。教育工作是一项不可以
仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成效的工作，因为教育工
作周期长，需要细心和耐心，这就要求教育工作者，特别是教师
以极大的热情全身心投入其中。当前，有的教师存在“职业倦怠
感”，对工作缺乏热情，出勤不出力;有的教师心浮气躁，急功近
利，教育方式简单粗暴。其原因在于我们教师失去了工作激情，
缺乏进取心，这也与教育体制僵化，教育观念、手段、方法落后
有关。对于我们来说，重新点燃教师的工作激情，是推行新课程
改革的突破口。
激情是教育工作者实现自身价值的催化剂。教师是教育的灵
魂，教师自我价值的实现离不开对教育事业的激情。激情能够化
困难为动力，化腐朽为神奇。如果单纯把教育工作当成谋生的工
具和手段，把学生成绩当作自己唯一的工作业绩，把充满创意的
备、讲、练、辅、考变成机械化的工作流程，那么教师将不可避
免地庸俗化。教师只要有对事业的满腔热诚，在每一个教育教学
的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢得事业的成功、学
生的尊重、社会的认可，最终实现自身的职业梦想。
而作为教育工作的主管部门，如何让广大教师在工作中绽放
激情，则是我们需要深思的课题。
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标签： #心得体会 #学校 #教育

摘要：

《新学校十讲》学习心得体会——对教育工作要充满激情对教育工作要充满激情——《新学校十讲》学习心得体会近日，我认真拜读了李希贵编著的《新学校十讲》中的第一讲：《从优质学校走向新学校》，收获很多，书中提到新学校的概念：学生感到在这所学校里学习快乐，老师感觉在这所学校里工作幸福，他们在这所学校里能够健康成长。我感觉到这才应该是教育追求的最终目标。学生怎样才会喜欢上并尊重自己的老师，进而在学校感觉快乐呢？李希贵校长在调查中发现，学生都看重老师是否有幽默感，是否有激情，能不能公正地对待每一位学生。对此，我深以为然。不少老师反映说学生上课注意力不集中、爱走神，我常想，如果我们的老师上课像撒贝宁主持节目一样...

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