最新教育调研报告集锦（汇总32篇）
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最新教育调研报告集锦（汇总 32 篇）
教育调研报告集锦 篇 1
为了深入掌握我省初中物理教学在新课改环境下存在的问题
和取得的进展，以便于对存在的问题提出可操作性的解决办法和
对即将到来的高中物理新课改提供经验，我们选取“教学环境、
教师素质、教学方式、学习方式、教学评价”作为调查的核心内
容，采用问卷调查、集中座谈等方式，在全校范围内进行了广泛
的抽样调查。
一、调查对象与调查方法
我们设计的调查问卷分为教师问卷和学生问卷，内容包
括“教学环境、教学方式、学习方式、教学评价”四个板块，采
用开放性的选择题和问答题的形式呈现。为了消除参与调查的教
师与学生的顾虑，本次的问卷调查采用匿名的方式进行。
二、调查结果与分析
(一)关于初中物理教学环境
初中物理教学环境包括学校与教师对新课改的重视程度以及
课程资源的拥有与利用情况。调查表明，79%的教师认为学校对初
中物理新课改持支持的态度，有 81%的教师认为可以实现或基本
实现课程理念和目标，而 19%教师则认为实现课程理念和目标的
难度很大。这表明，大多数的学校领导和教师对初中物理新课改
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的紧迫性与必要性有了较为深刻的认识，对实现新的课程理念和
目标抱有信心。
有 34%的教师认为新教材很好的体现了新的课程理念，是一
套好教材，而 66%教师则认为新教材不如旧教材有系统性与连续
性，有待进一步改进。这也反映了物理教师对教材这一重要课程
资源的期盼。作为重要的课程资源的教辅资料，85%的教师反映鱼
龙混杂，95%以上的学生认为资料太多，教师又没有精选资料中的
习题，导致每次物理课后要做很多的作业，其中有很多是重复劳
动和无效劳动。这说明，对课程资源的整合，尤其是如何精选教
辅资料，是我们现在必须予以高度关注的问题。
(二)关于初中物理教学方式
初中物理教学方式的调查内容包括教学观念与教学行为。
教学观念是教师开展物理教学活动的行动指南，正确的教学
观念是新课改顺利进行的重要保证。调查表明，74%的教师认同物
理课程应以提高全体学生的科学素养为主要目标;72%的教师认为
物理课程要贴近学生生活，要将物理知识应用于解决生产生活中
的实际问题;57%的教师认为物理教学要注意不同学科间的联系与
渗透。34%的学生认为教师能在物理教学中经常利用多媒体、物理
挂图，或通过讲物理故事等方式来营造教学情境。而 54%的学生
则认为教师只是偶尔为之。38%的学生认为教师在教学中能经常列
举生活中的物理实例，并要求同学们将所学物理知识应用来解决
生活中的实际问题，71%的学生认为教师能在教学中面向全体学
生，分层施教。也有 76%的学生认为教师主要关注学生的学业成
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绩的优良，忽视学生的全面发展。91%的学生认为物理难就在于老
师挖掘太深，在新授课中直接按照中考的目标教学，而实际的'中
考题比老师平常不止的习题要容易得多。由些可见，虽然很多教
师对初中物理新课改理念呈认同态度，并能在教学实践中予以体
现，但由于受到中考的制约，他们仍然重点关注学生的学业成
绩，而对学生能力的全面培养有所忽视。
教学行为正确与否是能否实现课程目标的关键。调查表明，
有 46%的教师完全按教材组织教学，有 52%的教师能对教材作适当
调整后组织教学，这表明仍有相当部分的教师不能正确处理“教
教材”还是“用教材教”的问题。有 81%的学生认为当课堂上学
生答不出问题时，教师会给予鼓励和耐心的解答，而其余学生则
认为教师会批评学生。71%的学生认为物理课生动有趣，其余学生
则认为物理课较为平淡。78%的学生认为教师在教学中注重学习方
法的传授，而其他学生认为只是有时进行学习方法的传授。82%的
八年级学生认为作业量一般，而 92%的九年级学生则认为作业量
太多。由此可知，物理教师的教学行为获得了多数学生的认可，
但中考的临近给学生带来了不小的作业负担。
(三)关于学生的学习方式
学生学习方式的调查内容包括学生通过哪些方式来进行初中
物理的学习。新课程标准要求让学生在物理学习中经历科学探究
的过程，学习科学研究方法，提倡自主学习、合作学习和探究学
习。调查表明，62%的教师认为课堂中师生能经常交流互动，38%
的教师则认为师生交流不多，课堂气氛难以活跃。42%的学生认为
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最新教育调研报告集锦（汇总32篇）教育调研报告集锦篇1为了深入掌握我省初中物理教学在新课改环境下存在的问题和取得的进展，以便于对存在的问题提出可操作性的解决办法和对即将到来的高中物理新课改提供经验，我们选取“教学环境、教师素质、教学方式、学习方式、教学评价”作为调查的核心内容，采用问卷调查、集中座谈等方式，在全校范围内进行了广泛的抽样调查。一、调查对象与调查方法我们设计的调查问卷分为教师问卷和学生问卷，内容包括“教学环境、教学方式、学习方式、教学评价”四个板块，采用开放性的选择题和问答题的形式呈现。为了消除参与调查的教师与学生的顾虑，本次的问卷调查采用匿名的方式进行。二、调查结果与分析(一)关...
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作者：honghon...
分类：工作总结
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时间：2024-10-21
