学校高二历史教师工作计划教案文本800字（精选30篇）
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学校高二历史教师工作计划教案文本 800 字（精选 30 篇）
学校高二 史教 工作 划教案文本历师计 800 字 篇 1
一、指导思想：
“ ”以课改理念为指导，按照学校教务处的要求，以 生本高效 为切入点，达到掌握基本
历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力和解决问题的能力。
二、学情分析;
一中大部分学生基础知识较扎实，但也有小部分学生基本只做选择题，不做问答题。
如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌
握好新学的知识，又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。
三、工作目标：
1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在高考文综中的地位，使我校历史
教育教学达到市乃至全省一流水平。
2、搞好常规教学，向 40 分钟要质量，提高课堂效率。
3“ ”、全方位研究探讨历史 生本高效 模式，努力提高历史学习效率。
4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。
四、具体工作：
1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好常规教学。
2、组织好 3次大考，认真阅卷、登统分、讲评及分析试卷。
3、积极参加各级各类教研活动，了解高考信息，学习他人长处为自己服务。
4、加强高考研究，筛选各种资料，处理各种信息，夯实高考基础。
5、抓好临界生，培养特优生，为一中取得好成绩做贡献。
6、听课，不少于 15 节。
7、搞好如何提高课堂教学效益和常规教学的主题研究。
五、进度安排
理科班：一周 1单元，争取在期中考前后完成必修 3的教学，期中考后进行第一轮的
复习。
文科班：一周 3节课+1 节消化课，本学期任务是扎实完成必修 3的教学任务，不保守
也不冒进。文科班两周一次选择题测试，六周一次大型周测(中、英、数、政、史、地轮
流进行)，出题的安排见附表。
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一、高二年级基本情况：、
高二年级一共24 个班级，理科班级 1—16 班，文科班级 17—24 班，文理科学生学习
历史目标完全不同。文科的学生学习历史的目标是争取高考取得高分;理科的学生学习历
史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级使用的是人教版新教材。其中文科班，每周
三节课;理科班，每周一节课。本年级一共有5位历史老师，其历史教学任务为人教版历
史必修三。
二、必修三历史教材分析：
人教版历史必修三一共八个单元，讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历
史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容比较
枯燥，学生不是很容易掌握，也不太好理解，需要老师多方面进行课外有趣历史知识的补
充，并联系当今的生活现实进行讲解和分析。在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，
“落实新课程标准的精神，使学生 从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关
” 系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。 要充分发挥教学
中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史
教学水平，完成教学目标。
三、本期工作主要采取措施：
1、学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提
高教学效果。
首先，端正教学指导思想，树立正确的教学观。针对老师：做一个导师，在知识传
授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生。针对学生：充分发挥学生的
主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，
学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历
史、发展的历史、客观的历史。
其次，注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到每课都备好重点难点，
认识学情，寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当，突出重点，
多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段，积极对作业进行批阅。
最后，加强教学研究与探讨 ：积极进行课堂教学探索，探索高效的教学模式。常规
教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲
评则从审题入手，把握解题规律。积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂教学积
极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。 积极加强对学生的学习指导，在如
何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。
2、针对备课
为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进行一次集体商讨、集体备课，
同时也要求大家为备课组献计献策，共同搞好教学工作。
3、针对考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命
题，细心阅卷，认真讲评。
4、针对作业：要求学生按进度及时按质、按量完成课时作业;教师平时加强监督，按
时、按要求批改好作业。
四、教学 度表进
本学期共有23 周，具体教学的有 16 周。
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一、指导思想
以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四
有一代新人，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环
保意识和培养环保能力。
二、教学任务和目标
本期以完成教育改革为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，
按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务，使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争
的胜利的历史。
三、教材分析
本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为
“ ”单位。课本按历史时期或学习主题编写了 单元回眸 ，梳理基本线索，小结重要内容。书
“ ”中还设计了一些开放性习题以及 动脑筋 等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不
求。
1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣
味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力。
2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22 课及乡土教材的教
授。
3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国
情，提高认识、培养归纳综合能力。
四、学生特点
八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，
缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。
五、教学措施
(一)做好教育常规工作
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学校高二历史教师工作计划教案文本800字（精选30篇）学校高二史教工作划教案文本历师计800字篇1 一、指导思想： “”以课改理念为指导，按照学校教务处的要求，以生本高效为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力和解决问题的能力。 二、学情分析; 一中大部分学生基础知识较扎实，但也有小部分学生基本只做选择题，不做问答题。如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。 三、工作目标： 1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在高考文综中的地位，使我校历...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-08
