西部农村基础教育调查报告

VIP免费

3.0 honghong 2024-10-21 999+ 40.57KB 6 页 6贝壳海报

侵权投诉

西部农村基础教育调查报告

在深化基础教育的今天，西部农村地区基础教育仍然是一个

薄弱环节，就起存在的现状和矛盾，仍具迫切性和严重性。要推

行全面的基础教育改革和取得中国教育事业的全面性胜利，西部

农村地区的教育和弱势亟待提高和改善。那么，西部农村地区基

础教育的现存状态和矛盾有哪些呢？如何结合实际，找到符合实

际而科学的解决方案呢？

一，西部农村地区基础教育基本矛盾。

基础教育改革的实施和推行，很大程度是依赖于当时当地的

社会.经济.文化以及政府对其投入等综合因素。西部农村地区的

经济结构.社会形态.文化底蕴无不影响和左右着基础教育改革。

其实施的社会.经济.文化背景如下：

１，西部地区社会.经济.文化的发展状况：

改革开放以来，随着政府对西部地区经济发展的重视和投

入，西部地区的经济发生了天翻地覆的变化，经济发展迅速，国

民生产总值逐年攀升，西部自身通过政策改革.吸收外资.宏观调

控等一系列符合西部自身实际的改革，使西部地区经济发展取得

了阶段性的胜利，政府对于基础教育的投资力度.基础教育设施建

设.师资力量都得到改善。

但是不可忽视的是：西部地区相对于东部发达地区对于基础

教育的投入捉襟见肘。就我国现实的经济发展状况来看，西部农

村经济仍处于被带动.相对落后的状态，由此对于基础教育的投资

意识和比重相对疲软。西部农村地区基础教育设施.校园环境.教

学设备等已经不能满足基础教育的需求，不能满足学生对于课程

的深刻理解.思维的发散.创新能力的提高。而西部农村地区往往

关心的是经济发展速度和质量如何，物质文明建设是否有提高，

却忽视了教育对于经济发展的潜作用。这样就导致了经济发展和

基础教育的恶性循环。

经济的发展模式和思路很大程度上受到所处地区的社会文化

影响，基础教育改革，变革的往往是那些我们已经习以为常的事

物，社会风俗和文化底蕴中存在的一些东西很容易成为基础教育

改革的障碍。

西部农村地区民众长期以来形成的旧的观念和生存方式以及

在此基础上构建的文化则制约着基础教育改革的深度和进程。西

部农村地区的精神文明建设制度相对不够完善，而几千年的自然

经济的影响，在一定范围和程度上形成了自有的贫困文化贫困文

化与文化贫困这里所说的贫困文化” “ 与时下热门话题中

的“文化贫困” 有所不同。前者主要是从文化形态上来理解

的，后者主要是从知识层面上来理解的。“文化贫困” 的着眼

点，主要在于素质低下（如智力低下、科学文化知识缺乏

等），它主要从量的关系方面反映人们的一种智力状态，基

本上局限于工具理性的范围。而 “贫困文化”则是指人们所拥

有的一种安于贫困的价值观。它主要从质的属性方面反映人的深

层精神状态，属于价值理性范畴。如果在这方面陷入贫困，要

比物质贫困、智力贫困更深重、更可怕、更难以摆脱。

。

西部农村地区这种自有的文化体系，最直接的作用对象是处

于教育中主体地位的学生群体。西部农村地区的学生群体生活在

这样的文化氛围中，潜移默化的受到这种文化的熏染和毒害。其

在此文化暗示下形成的学习方式，学习观念，和学习思维或多或

少的在围绕着这种文化展开.进行。那么，西部农村地区在学习中

表现出来的不会是焕发生机的具有极大学习积极性和创造性的学

习了，而将是一种被动的疲软的学习。

2，基础教育的不平衡。

由于各种因素的制约和影响，西部农村地区在基础设施建

设，师资力量，教学质量，等方面都存在局限，在发达地区与不

发达地区之间，城乡之间，重点院校与普通院校之间，存在着不

平衡，这种教育的不平衡性很难调和，它受到区域，经济，文

化，社会等多方面的共同作用和影响。

西部农村地区在基础设施建设，师资力量，教学资源等方面

相对于发达地区.城镇学校明显感到底气不足，在校园环境建设基

本满足学生就学需求的前提下，那么师资的良莠很大程度影响着

教学质量和学生的学习习惯，而教师会对任教地区和学校进行选

择，那些发达地区，环境待遇好，重点院校就成为其热门选择，

对于落后的西部农村地区往往招不到.留不住好教师，造成了西部

农村地区师资严重匮乏，先进的教育理念.科学的教学方法带不进

来，使得西部农村长期处于落后和蔽塞的状态。信息获取和交流

机制陈旧，外面的教育信息动态获取很被动很迟缓，无法准确扑

捉最新的教育动态信息和科学的教育方法，长期处在被动中。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #教育 #调查报告

摘要：

西部农村基础教育调查报告在深化基础教育的今天，西部农村地区基础教育仍然是一个薄弱环节，就起存在的现状和矛盾，仍具迫切性和严重性。要推行全面的基础教育改革和取得中国教育事业的全面性胜利，西部农村地区的教育和弱势亟待提高和改善。那么，西部农村地区基础教育的现存状态和矛盾有哪些呢？如何结合实际，找到符合实际而科学的解决方案呢？一，西部农村地区基础教育基本矛盾。基础教育改革的实施和推行，很大程度是依赖于当时当地的社会.经济.文化以及政府对其投入等综合因素。西部农村地区的经济结构.社会形态.文化底蕴无不影响和左右着基础教育改革。其实施的社会.经济.文化背景如下：１，西部地区社会.经济.文化的发展状况：改...

展开>> 收起<<

西部农村基础教育调查报告.docx

共6页,预览5页

还剩页未读，继续阅读