社会调查报告700字（精选23篇）

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社会调查报告 700 字（精选 23 篇）

社会调查报告 700 字篇 1

调查报告

一.调查目的：

在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有

一个代表提出了将九年义务教育增至到 12 年，针对“是否就应将

九年义务教育增至到 12 年”这个问题，我利用了国庆的假期对社

会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社

会各界对这个问题的看法。

二.调查方法：透过访问法，问卷法和查资料等方法

三.调查结果：

我随机对 20 个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷

调查和采访，透过对数据的分析，得出了以下的结果：

（1）在 20 个人中，赞成九年义务教育的人有 13 人，占其中的

65%；赞成十二年义务教育的有 7 人，占总人数的 35%。明显，在

现代，赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要

多，大多数人倾向于实行九年义务教育。

（2）对于第二个问题，只有两个人认为国家有潜力推行十二年义

务教育，占 10%；而有 18 人则认为此刻，国家暂时还没有潜力推

行十二年义务教育，占 90%，由此可见，社会上大部分的人都是

觉得国家在此刻还没有潜力实行十二年义务教育。

（3）在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年

义务教育，占 100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问

题，说出了自我的见解：“早在 1986 年，我国就已颁布义务教育

法，宣布实行九年制义务教育。然而，近 20 年来，围绕义务教育

的落实状况一向难以令国人满意，个性是在农村和山区的人民，

农民因孩子上学而不堪重负，我想，如果不是国家颁布了义务教

育法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读

书，也可能没有这个潜力。”

（4）在我采访的 20 个人在回答第四个问题中，有 3 人赞成发展

快的地区实行 12 年义务教育，而发展慢的地区实行 9 年义务教

育，占 15%；17 人不赞成发展快的地区实行 12 年义务教育，而发

展慢的地区实行 9 年义务教育，占 85%。

（5）针对“认为此刻的九年义务教育实施得是否成功”这个问

题，同意与不一样意的人各占一半，各占总人数的 50%。

四.调查的结论

透过对 20 个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大

多数人都赞成推行九年义务教育。其实，早期，在国家的修订座

谈会上，人大代表们都已经否定了将现行的 9 年制义务教育延长

至 12 年义务教育，他们都认为就应等到客观条件成熟时再实行 12

年义务教育，但透过这一次的实践，令我更加确切地了解到我们

老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。

社会调查报告 700 字篇 2

调查目的：学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课

堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而

异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影

响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效

率。为此，我们决定对这一课题进行调查。

调查地点：x 城市

调查对象：x中学高一年级学生

调查时间：x年xx 月 xx 日—x 年xx 月 xx 日

调查方法：

随机抽样：随机抽取 50 名男生，50 名女生共100 名学生进行

问卷调查。

问卷调查：设计相关的调查问题

调查组织：我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利

用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，

……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放问卷，回收

问卷……

数据处理：运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处

理，得出结论。

调查结论：

(1)学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门

学科的兴趣。

(2)课前预习能提高听课效率。

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社会调查报告700字（精选23篇）社会调查报告700字篇1调查报告一.调查目的：在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年，针对“是否就应将九年义务教育增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法。二.调查方法：透过访问法，问卷法和查资料等方法三.调查结果：我随机对20个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷调查和采访，透过对数据的分析，得出了以下的结果：（1）在20个人中，赞成九年义务教育的人有13人，占其中的65%；赞成十二年义务教育的有7人，占总人数的35%...

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