民政干部科学发展观分析调查报告

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民政干部科学发展观分析调查报告
按照市委在学习实践科学发展观第二阶段的统一部署,局领
导班子广开言路,采取多形式、多渠道广泛征求意见,深入开展
谈心活动。在此基础上,局党委于 2 月 13 日召开了局领导班子专
题民主生活会,班子成员紧密联系思想和工作实际,认真分析查
找了班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题,诚恳地
开展了批评与自我批评,深入分析了问题产生的原因,提出了推
动和实现民政科学发展的总体思路和具体措施。现将领导班子分
析检查情况报告如下:
一、领导班子对贯彻落实科学发展观形成的共识
通过开展学习实践活动,全局上下紧密结合实际工作,深入
调研、努力实践,使全体党员干部在贯彻落实科学发展观上形成
了共识。
1、开展学习实践活动,是用马克思主义中国化最新成果武装广大
党员干部的重大战略
开展深入学习实践科学发展观活动,是党中央根据我国改革
发展处于关键阶段的实际,着眼于在新的历史起点上,用马克思
主义中国化最新成果武装全党的重大战略,是提高党的执政能
力、保持和发展党的先进性的必然要求。有利于实现人与人、人
与自然、人与社会共存共荣,推动科学发展,促进社会和谐。通
过学习实践活动,可以较好、较系统、较全面地掌握党的最新理
论成果,用最新理论武装广大党员干部的头脑,指导人民群众继
1
续解放思想、坚持改革开放,更好地开展建设有中国特色的社会
主义伟大实践。
2、开展学习实践活动,是在新的历史起点上战胜当前困难,推动
区域社会经济又好又快发展的重大举措
改革开放 30 年,**经济社会发展取得了很大的成绩,近几年
来围绕建设幸福**的战略目标,**的发展更令人赞叹,经济基础
进一步雄厚,社会建设更加协调。去年,由于国际金融危机的冲
击,**经济社会发展受到不同程度的影响,需要在产品结构升
级、投融资方式、市场营销、社会转型等方面作出战略性的调
整,通过战略性的调整,既做到应对和战胜当前困难,又为长期
发展奠定战略基础。开展学习贯彻落实科学发展观活动,对建设
幸福**,实现**经济社会又好又快发展,使**始终站在全国县域
经济发展的前列有着极其重要的意义。
3、开展学习实践活动,是在新的时代要求下开创**民政事业新局
面的客观需要
**民政事业,随着**经济社会发展同步发展,同步前进,走
在了全省乃至全国前列。多次获得全省、全国民政工作先进,在
民政各项业务建设中取得了丰硕的成果,为幸福**与和谐**建设
作出了应有贡献。但是对照中央、省、市对改善民生工作的要
求,我们自感还有很多差距,与时代的要求、百姓的愿望相比还
有一些不足。今后**民政工作如何发展,走什么路,抓什么重
点,用什么措施,实现什么样的目标,需要用科学发展观来指导
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和推进,如果没有科学发展观的理论指导,就会偏离方向,模糊
航道,缺乏智慧,丧失动力。
4、开展学习实践活动,是密切党同人民群众血肉联系,加强民政
党员干部队伍建设的必然要求
xx 在讲话中明确指出了当前我们党的建设存在的三个“不完
全适应,不完全符合”,以及一些地方的党组织、领导班子、领
导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。从全国发生的
重大安全事故和食品卫生事件中,反映出一些干部缺乏宗旨意
识、大局意识、责任意识,作风飘浮、管理松驰、工作不扎实,
有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻,对关系群众生命安全这样
的重大问题麻木不仁。这些事件再一次告诫我们,只有抓紧解决
党员干部队伍中存在的突出问题,使全党同志始终坚持立党为
公、执政为民,始终坚持以人为本,始终把人民群众的安危冷暖
放在心上,我们党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设
小康社会新胜利而奋斗。12345
应该说,随着民政事业的发展,民政干部队伍得到很好的锤
炼和培养,出现了一批优秀党员、优秀干部、优秀公务员,干部
队伍的政治素养、业务水平、工作能力得到了较大的提升,较好
地支撑了民政事业的发展。但是与新的时代要求相比,我们民政
人需要学习的知识、知晓的领域、掌握的本领、开拓创新的思想
还有很多,应该继续用科学发展观的理论武装头脑,以更强的宗
旨意识,更开放的思路,更拼搏的干劲,更高的目标任务,来要
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民政干部科学发展观分析调查报告按照市委在学习实践科学发展观第二阶段的统一部署,局领导班子广开言路,采取多形式、多渠道广泛征求意见,深入开展谈心活动。在此基础上,局党委于2月13日召开了局领导班子专题民主生活会,班子成员紧密联系思想和工作实际,认真分析查找了班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题,诚恳地开展了批评与自我批评,深入分析了问题产生的原因,提出了推动和实现民政科学发展的总体思路和具体措施。现将领导班子分析检查情况报告如下:一、领导班子对贯彻落实科学发展观形成的共识通过开展学习实践活动,全局上下紧密结合实际工作,深入调研、努力实践,使全体党员干部在贯彻落实科学发展观上形成了共识。1...
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