关于学校教育的社会调查报告（通用14篇）

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关于学校教育的社会调查报告（通用 14 篇）

关于学校教育的社会调查报告篇 1

一、某某小学的素质教育现状

(一)某某小学教育发展的基本情况

某某小学现今在校人数共有 263 人，教师 21 人，从学前教育

到基础教育分为 7 个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样

化，从小学 3 年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量

为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养

在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，从而

使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生

从德、智、体三方面得到全面发展。

(二)某某小学的教育方针

该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代

课教师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积

极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有

效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初

中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

(三)某某小学的教育优势

该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改

善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学

校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，

开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。

从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学

加强教育素质，该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工

作，主要是：

1、采取坚决措施、营造教育环境

该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和

评价原则。在全校公布评价结果，还鼓励教师对学生给予更好的

教育素质，而且要不断培养自己、深造自己，保证自己的职称评

定、标准、等于或高于重点学校。

2、理顺关系、拓展空间

该校对义务教育进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制

改革，明晰产权，并按规范对学校进行了改善。

3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作

在此基础上，还进一步完善了规章制度，特别是建立了健全

教育评估制度，通过检查评估促进了社会办学的规范化，法制化

和管理科学化。

二、某某小学实施素质教育存在问题

某某小学基本上都已经推进了素质教育，办学水平有了较大

的提高。但在个别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几

点：

(一)教师不够严谨

该校部分教师放松了教学管理工作，对学生的学习情况督促

得不够严谨。使得学生放松了学习，对学习没有紧迫感，缺乏竞

争意识，这也造成教学质量下降。

(二)教师队伍不稳定

由于该校教师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性。教师

之间缺乏凝聚力、向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生

对教师没有习惯性，特别是小学阶段学生不是一时就能适应。

(三)教学方法单一

该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上

课时精力不够集中，不能更好地掌握堂上知识。第二课堂活动和

文娱活动开展得不够多，未能更好地激发学生的积极性，没有充

分利用好学生的课余时间。

三、今后的设想和建议

(一)提高认识、不断强化质量意识

小学教育调查报告优秀范文小学教育调查报告优秀范文某某

小学的教学质量不高，一方面容易导致学生留级，浪费义务资

源，妨碍全面推进素质教育;另一方面不合格的小学生毕业进入中

学以后因学习有困难极易中途辍学，影响初中的教学质量，普通

九年义务教育的巩固和提高。

(二)多种形式并举，提高某某小学教师队伍的整体素质

该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，

紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和

教育界水平为标准，认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势

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标签： #学校 #教育 #调查报告

摘要：

关于学校教育的社会调查报告（通用14篇）关于学校教育的社会调查报告篇1一、某某小学的素质教育现状(一)某某小学教育发展的基本情况某某小学现今在校人数共有263人，教师21人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。(二)某某小学的教育方针该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代课教师，把工作成绩与实际相结...

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