20xx优秀教育调查报告范文（通用33篇）

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20xx 优秀教育调查报告范文（通用 33 篇）

优秀教育调查报告范文篇 1

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论

与实践相结合原则的体现，是培养适应 21 世纪需要的合格教师的

重要环节。通过教育实习应达到如下目的：

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，

获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育

和教学上的独立工作与人合作的能力。

2.使实习生在中等学校教育、教学工作的.时间中向优秀教师学

习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的

思想。

3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进

措施，以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学

中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动

我校和中等教育稳定发展。

二、教育实习内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握

中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科

任教师指导下进行，主要要求是：

① 要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上

课为宜。一般要求讲授新课 10 节以上（不包括重复课），其中 6

节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡与鼓励

上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，

② 每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程

标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知

识和基本技能，要力求弄懂弄通。

③ 深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学

目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备

课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，

同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师

生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审

阅批准后方能试教。

④ 坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，

应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互

相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习

生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课

和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实

习生态度和教学能力的依据之一。

⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作

业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研

究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作

业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送

回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进

行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的

指导。

⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主

要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺

术、体育等课外读物。

2、班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的

内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实

习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班

主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班

会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。

②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、

团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。

③ 每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包

括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。

④ 做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、

检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

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标签： #教育 #范文 #调查报告

摘要：

20xx优秀教育调查报告范文（通用33篇）优秀教育调查报告范文篇1一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2.使实习生在中等学校教育、教学工作的.时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。4、...

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