20xx年关于留守儿童调查报告范文（精选35篇）
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20xx 年关于留守儿童调查报告范文（精选 35 篇）
20xx 年关于留守儿童调查报告范文 篇 1
改革开放以来，随着经济的快速发展，农村剩余劳动力涌入
城镇已成为不可逆转的潮流。伴随着青壮年农民走入城市，在广
大农村随之产生了一个特殊的群体———农村留守儿童。由于留
守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的
全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿
童”群体中最为突出，导致大部分留守儿童在道德品质、学习成
绩、身心健康等方面出现诸多问题。为了更多地了解、关注全县
农村留守儿童的现状，分析存在的突出问题，提出有价值的对
策。近期，许昌县教育部门组织人员深入河街、艾庄等乡镇开展
了调查活动，现报告如下。
一、总体现状
截至 XX 年 6 月，该县共有中小学生 76071 人，留守儿童
12751 人，占学生总数的 16.8%；其中女生 5818 人，占留守儿童
总数的 45.6%，男生 6933 人，占留守儿童总数的 54.4%；小学留
守儿童 9190 人，占留守儿童总数的 72%，占小学生总数的
17.2%，中学留守儿童 3561 人，占留守儿童总数的 28%，占中学生
总数的 15.8%；寄宿生 6468 人，占留守儿童总数的 51%，非寄宿
生 6283 人，占留守儿童总数的 49%；父母双方中一方外出的 7398
人，占留守儿童总数的 58%，两方均外出的 5353 人，占 42%。
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二、存在的主要问题
(一)学习教育问题突出。一是留守儿童正常家庭教育的缺
失，监护人因年龄、身体、文化水平等方面原因基本没有能力辅
导和监督孩子学习。二是学校教育泛化，对“留守儿童”的学习
状况、心理健康状况和生活状况缺乏有针对性的关注和关爱。三
是农村经济发展相对滞后，教育经费相对匮乏、师资力量薄弱、
教育水平和教育设施较落后。四是学校与家庭之间缺乏沟通，家
庭和学校监护不力等原因，导致在校留守儿童学习的总体成绩低
于城乡、农村正常家庭孩子。
(二)身心健康发展存在诸多缺陷。一是人格发展不健全。从
个性特征上看，留守儿童常常会表现为两种倾向:要么内向、孤
僻、不合群、不善与人交流；要么脾气暴躁、冲动易怒；或者过
分淘气，做出一些特别的举动，来吸引老师注意自己。二是性格
有明显缺陷。监护人管不了、不会管，外出父母则管不到，致使
留守学生几乎生活在“无监护”状态下，无形中助长了其自私任
性、霸道蛮横、逆反心理重、以自己为中心等极端性格。三是道
德行为规范失常。监护不力、自控能力较差，留守儿童无法抵制
各种不良诱惑，使其道德准则下降，容易出现厌学逃学辍学、打
群架偷盗等不良甚至违法行为。四是身体健康状况差。由于农村
医疗条件相对差、留守儿童生活卫生习惯不当等原因，造成他们
身体素质较差，饮食和营养状况不佳。
(三)良好行为习惯难以养成。一是饮食起居、清洁卫生等生
活行为有待规范。80%的留守儿童生活质量较差、无规律，在个人
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卫生、文明礼貌等方面存在问题。二是组织纪律、学习方式方法
等学习行为方面有待规范。留守儿童学习习惯与学习能力比其他
学生差，缺乏学习热情，消极、被动对待学习。三是加强身体锻
炼、培养吃苦耐劳的`精神等方面有待规范。
(四)安全保护有待提高。由于学校与家庭之间安全纽带衔接
不上，学校不可能面面俱到，加之留守儿童自我保护意识较差、
防护能力弱，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，
导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在，安全事件时有
发生。
三、问题产生的原因
(一)从社会角度看，大量农民工进城以及城乡壁垒的存在是
农村留守儿童形成的根本原因。城乡流动人口数量不断扩大，家
庭化流动的趋势日益明显。但城乡二元结构、户籍制度以及中
考、高考等制度形成的壁垒使进城务工人员无法将子女带在身边
给予照顾，高昂费用、升学考试、各地教材版本不同等问题，直
接推动了留守儿童这一群体的产生。
20xx 年关于留守儿童调查报告范文 篇 2
随着我国城镇化的不断推进，大量农村剩余劳动力向城镇聚
集。这既是他们理性选择的结果，也是我国工业化、城镇化和现
代化发展的必然。然而，受城乡分割的二元社会结构体制的限
制，农民工的“空间城镇化”并不代表身份的市民化，也不意味
着他们可以享受和市民同等的社会权利和公共服务，附着在户籍
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摘要：
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20xx年关于留守儿童调查报告范文（精选35篇）20xx年关于留守儿童调查报告范文篇1改革开放以来，随着经济的快速发展，农村剩余劳动力涌入城镇已成为不可逆转的潮流。伴随着青壮年农民走入城市，在广大农村随之产生了一个特殊的群体———农村留守儿童。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教童问题在“留守儿童”群体中最为突出，导致大部分留守儿童在道德品质、学习成绩、身心健康等方面出现诸多问题。为了更多地了解、关注全县农村留守儿童的现状，分析存在的突出问题，提出有价值的对策。近期，许昌县教育部门组织人员深入河街、艾庄等乡镇开展了调查活动，现报告如下...
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作者：honghon...
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