小学英语教师发言稿（精选5篇）
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2024-10-20
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小学英语教师发言稿（精选 5 篇）
小学英语教师发言稿 篇 1
各位家长：
下午好！
我是我们班的英语伊老师，非常感谢大家对我工作的支持和
帮助，今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。
一、学习内容和进度
1、新起点英语：截止到本周，学完了六单元的第二课。
2、自然拼读：本学期给孩子们介绍了攀登英语的 26 个字母故
事，开始拼读 CVC 单词。（CVC 单词举例：bag hit bed dog
bus）。截止到本周，学完了 21 个字母。
二、学生对知识的掌握和上学期的要求基本一致，唯一不同的就
是增加了 26 个字母大写的认读。
1、单词：学生能够根据图片或实物说单词。不要求认读单词。
2、句子：能够听懂并读出各单元前 3 课出现的句子，能与他人进
行简单的对话。
3、歌曲歌谣：能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能
够跟着音乐唱出关键词和句即可。
4、故事：能听懂并指图说出关键句子（每单元前三课出现的句
子）。不要求每句话都会说。
5、人物：在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字。
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6、字母：能按顺序认读 26 个字母，也能够打乱顺序认读大写字
母。
7、自然拼读内容：要求掌握 26 个字母的发音和 CVC 单词的拼
读。
三、关于测试
1、平时自测：每个单元都会进行词句的检查。
2、期末英语嘉年华，让学生在活动中快乐学英语。
四、我的做法：
我所有的做法都基于一个理念，那就是：保证每一个学生都
参与其中。
1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓励同学们写出单词。
2、轮流小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律，并
进行盖章。目前每个同学都已经担任过两次小组长。
3、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较特殊，除了书签，就是各
种种子，我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验，我也希
望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。
4、轮流课代表制度，课代表的职责是帮助老师收拾东西，发放印
章等。同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字。
5、轮流拼摆字母小火车。
五、下一步准备进行的几项活动：
1、“我和大写字母的故事”主题活动：
2
孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字
母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编
与字母有关的趣味题目等等。
2、开展“自然拼读大闯关”活动。
3、开展单词朗读评价活动。
4、开展句子朗读评价活动。
5、开展“英语绘本漂流活动”。
我的设想：每个学生提供一本书，要提供这本书的图片和原
声录音以及学生自己的朗读录音，之后进行每周一次的漂流活
动。拿到书的同学要在一周内读完，并且录音。
我希望我们的家委会能提供一些帮助，能有家长志愿者协助
我做好一些事情：
1、建立班级阅读漂流群。
2、协助大家进行图书的筛选，保证大家所选择的图书不重复。
3、后期对孩子们的阅读活动进行监督，收集孩子们的阅读录音。
（我希望每本书都建立一个文件夹：包括图书的照片，图书的原
声录音或者视频（如果有的就提供）、图书提供者的录音，其他
同学的录音（录音文件命名：学号+名字+几号图书录音）
当然还会有一些细节的问题需要制定出处理办法：例如如果
有孩子将图书损坏或者丢失怎么办；如果交换图书的当天孩子没
有带来图书怎么办？
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小学英语教师发言稿（精选5篇）小学英语教师发言稿篇1各位家长：下午好！我是我们班的英语伊老师，非常感谢大家对我工作的支持和帮助，今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。一、学习内容和进度1、新起点英语：截止到本周，学完了六单元的第二课。2、自然拼读：本学期给孩子们介绍了攀登英语的26个字母故事，开始拼读CVC单词。（CVC单词举例：baghitbeddogbus）。截止到本周，学完了21个字母。二、学生对知识的掌握和上学期的要求基本一致，唯一不同的就是增加了26个字母大写的认读。1、单词：学生能够根据图片或实物说单词。不要求认读单词。2、句子：能够听懂并读出各单元前3课出现的句子，能与他...
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