20xx年学年终第一学期班主任工作总结范文
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20xx 年学年终第一学期班主任工作总结范文
xx-xx 学年度第一学期班主任工作总结
作为一名“老资格”的班主任，工作中既充满欢乐，但又有
难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的
班主任，却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其
实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子
他们的身心相对于班主任的要求。下面具体总结一下本学期的工
作
一、尊重学生，一视同仁。
尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师
更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都
在说：“要赢得老师的尊重，就需要先尊重学生。”我认为尊重
不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要
把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重
你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人
生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有
平等的意识和自由的意志么？老师对学生的尊重最主要体现在老
师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、
尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶
恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响
给学生。
二、多鼓励，少批评。
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给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺
子，平时更要多鼓励，少批评。老师往往都把分数作为衡量学生
的唯一标准，对学生的评价上一刀切，把“德智体美劳”的综合
评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，学习的能力固然重
要，其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的
同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时，尽量发
现他们的优点，发现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯
有如此，才能真正的实现“人人都得道发展”。
三、常抓常规管理常常抓，养成良好习惯。
腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学
到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及
学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好
常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和
谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情
况，明确了各个岗位的负责人。
四、弘扬正气，遏止不良苗头。
班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认
真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会
堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动，对
学生进行政治思想教育，正确看待基础和发展的关系。针对我们
学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，恰当地看待
基础和发展的关系。不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就
表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。
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这学期我随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正，本
班学生没有因班主任的工作失误而流失。
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。
要想提高班级成绩，必须重视后进生的转化工作。在这个学
期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想学习成
为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教
育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白
眼，在家里家长关心的方式也成了问题，本来是关心他的，在他
看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方
式，老师也要改变教育有方式。
六、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育。
每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主
要是从上放学安全，用电安全，实验安全，交通工具安全这四个
方面教育。
七、察颜观色，重视强化学生心理健康的教育。
初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力。往往容易导致
心量失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作
最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主
任工作优势，用科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地
促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作
用。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中
成表现的种种异常如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的
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20xx年学年终第一学期班主任工作总结范文xx-xx学年度第一学期班主任工作总结作为一名“老资格”的班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求。下面具体总结一下本学期的工作一、尊重学生，一视同仁。尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要先尊重学生。”我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不...
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作者：honghon...
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