教师师德师风学习心得体会(通用31篇)

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教师师德师风学习心得体会(通用 31 篇)
教师师德师风学习心得体会 篇 1
一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的又加深了一
层认识,对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到此刻,一向以为“在其位,谋其政”把自
我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到
两个先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,
不仅仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要
从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科
学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负职责,有用的人
才。
教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德,什么是师德师
德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是
其。
第一,高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教
育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到
教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自我的孩子是本能,
而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种
只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相
济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育
1
人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、
敬其师”,从而“信其道”,从而到达真正教育的目的。在工作
过程中我也以前感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱
呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识
到,原先我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯
穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生必须会领会到的,
就想扎根海岛的那位教师,正是她那无私的、不求回报的对学生
的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力
的方向。
第二,作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的
业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺
教师在教学过程中,具备实的基础知识、精深的业知识
高的学术水平,能使学生生一种信感,进而转化为一种
的人格力去激励鞭策学生。我们学校有很优秀
骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎爱。这些是我学习的
榜样范,在后的工作中,作为一位青年教师,必须要想这
骨干教师学习,不断提高自我的业务水准
,高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为
本,身正为范”要求自我。
在平时工作中,要高自我的养,严格要求自我,自
觉遵守学校的规章制度和有关定,以身作,洁身自好,以德
人,以身教,为学生树立起楷模形象办公室里打电脑
2
游戏、不带手机进课堂、学生前不说脏话等等,这些工作中的
细节正是崇高师德的外现
透过这的师德培训,我在想上有了更深的认识和体会,
的认识和体会必须会使我在后的教育教学中有更大的
高。
教师师德师风学习心得体会 篇 2
教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接
担着培养历史重任,此,师德其他职业道
德,有更加强烈,高尚的职业道德和好的教师形象
是每个教师做好教育工作的先决件,是时的要求,也是教师
得成的力量所在。
一、爱敬业是师德的基
敬业是中华民族传统美德,是实人生价值
,是教师职业道德建设的基。对于教师说,最基本的道德
准则就是忠诚己所从事的教育事业,社会对教师寄予重
"振兴民族希望在教育,振兴教育的希望在教师",学
生本人和家对教师也寄予很高的期望。我们不能想一个没有
敬业精神的教师能为培养人才的教育工作力,以只有
教师具备了高的责任感和强烈的事业心,才会在教育实中,
全身心投入钻研业务,努力掌握现代科学理知识,广泛
搜集最新教育信,不断改进教学方树立的教育
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摘要:

教师师德师风学习心得体会(通用31篇)教师师德师风学习心得体会篇1一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到此刻,一向以为“在其位,谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,不仅仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负职责,有用的人才。教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德,什么是师德师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其...

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