科员保持共产党员先进性教育党性分析材料

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科员保持共产党员先进性教育党性分析材料

党性分析材料

作为一名党员，我对照党章和共产党员先进性的标准，认真

地进行自查自摆，力求找准存在的问题，以便于及时克服缺点提

高自己，尽可能提高这次保持共产党员先进性教育学习所取得的

实效。现根据查摆的情况，剖析如下：

一、存在的主要问题

（一）缺乏钻研精神，工作难有突破

自认为所从事的宣传教育工作，基本上是任务上面定，程序

老一套，会议月月有，材料天天报，只要抓好落实，改革没必

要。久而久之，常用任务来对待工作，时间一长，渐渐失去了刚

参加工作时那种灵气和冲动，进取精神不强，满足于维持现状，

缺乏钻研精神，以至于工作中难以创新，难有突破。

（二）惰性较重，严字不够

由于临时性、突击性工作较多，主要精力应付在上传下达、

搞材料、做文章方面，常借口没有时间、没有精力用于提高自己

的整体素质，将原定的学习计划一而再再而三地往后拖，渐渐养

成了学习的惰性。虽然有时也会产生“工作等于事业”等念头，

但已养成的惰性会以各种理由把这一“火花”消灭得无影无综。

时间一长，对自己信心不足，缩手缩脚。

（三）思想上越来越缺乏艰苦奋斗的精神，斗志一年不如一年

在工作中，害怕吃苦的现象时有发生，当工作遇到困难和难

题时，面对工作的干劲和冲劲慢慢下降，时有将矛盾上交的情

况。

二、对存在问题的原因分析

（一）思想上对“勇当行业尖兵”的理解不够透彻，导致有“做

一日和尚，敲一日钟”的思想，总认为工作现在比过去好，今年

又比去年进步了，成绩过得去就成了，于是，在精神上缺少了刻

苦钻研业务专业知识的动力，欠缺刻苦开创全新的工作局面的精

神和奋发图强的意志，没有充分发挥共产党员奋发进取、开拓创

新，立足岗位、无私奉献的精神，使工作没有创新，没有突破。

（二）在思想上放松了对自己的要求，欠缺不断进取努力提高自

己的精神，欠缺认真学习理论文化知识的自觉性和紧迫感，作为

一名党员，未能以更高的标准要求自己，刻苦学习、讲究实效，

努力提高知识更新能力和文化理论水平。

（三）对坚持“两个务必”（务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁

的作风；务必保持艰苦奋斗的作风）有所放松，思想上出现了一

定程度的滑坡，随着经济的不断发展，生活也一天比一天过得

好，艰苦奋斗的精神也渐渐地淡忘，因此，也随之出现了在工作

中害怕吃苦的现象。

三、整改措施

（一）要爱岗敬业，做到干一行，爱一行，钻一行，专一行。

作为党员必须立足本职工作这个“实地”，首先要爱岗敬

业，干一行，爱一行，钻一行，专一行；其次是要爱岗成才，加

强学习，坚持实践，尽快成为本职工作的行家里手；同时要爱岗

争先，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，真正做到“平

时工作干得好，困难时刻撑得好，危急关头拼得好。” 脚踏实地

做好本职工作

（二）努力提高科学文化知识和专业知识。

加强科学文化知识和专业知识修养，是建设有中国特色社会

主义的需要和实现党的最终奋斗目标的需要。要站在时代的前

列，学习新知识，增加新本领就必不可少，因此，要有认真学习

的自觉性和紧迫感，要刻苦学习、讲究实效，要努力提高知识更

新能力和和文化理论水平。

（三）坚决坚持“两个务必”

不断重温毛泽东同志在党的七届二中全会上强调的“两个务

必”。“两个务必”是党的优良传统，是凝聚党心民心的法宝，

是执政兴国的重要保证，也是党的先进性的具体体现，作为党员

必须牢记在心中，落实在行动中，贯彻在工作中。“两个务

必”不能丢，丢掉了就会失去前进的动力、丢掉艰苦创业的意志

和奋发图强的精神，最终丧失理想和信念的追求。

四、今后的努力方向

通过这次学习更加深刻认识到保持共产党先进性是全党的一

件大事，也是每位党员的大事。学习科学文化知识是一种积累，

但先进性的学习更是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观

又得到了一次升华。只要我们在学习中认真去体会，去对照，去

改进，我们的思想境界才能得到更大提高。毛泽东同志讲过“人

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标签： #党性分析材料 #教育 #党员

摘要：

科员保持共产党员先进性教育党性分析材料党性分析材料作为一名党员，我对照党章和共产党员先进性的标准，认真地进行自查自摆，力求找准存在的问题，以便于及时克服缺点提高自己，尽可能提高这次保持共产党员先进性教育学习所取得的实效。现根据查摆的情况，剖析如下：一、存在的主要问题（一）缺乏钻研精神，工作难有突破自认为所从事的宣传教育工作，基本上是任务上面定，程序老一套，会议月月有，材料天天报，只要抓好落实，改革没必要。久而久之，常用任务来对待工作，时间一长，渐渐失去了刚参加工作时那种灵气和冲动，进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神，以至于工作中难以创新，难有突破。（二）惰性较重，严字不够由于临时性、突...

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