20xx年校长论坛发言稿

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20xx 年校长论坛发言稿

校长论坛发言稿：学校的动力来自何方？

我是怀揣着一个故事走上的讲台，这么多年，清楚地记得一

段文字，一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的

洪堡大学：“他们身后的过道墙上，很随意地挂着一些不大的黑

白照片，朦胧中觉得有几幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行

极小的字，伸脖仔细读便吃惊。原来，这所大学获得诺贝尔的多

达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字，这

里却不声不响，只在过道边留下一些没有色彩的面影，连照片下

的说明，也都印得若有若无、模糊不清。”这段文字，初一看，

就觉得甚是亲切，又不知亲切在何处，但奇怪的是，明明翻过去

了还想翻回来，一看再看，就这么翻了十八年。

是什么力量让这所大学如此嶕峣耸立？

大家也许对《亮剑》这部电视剧不陌生，影片中刻画的李云

龙的形象应当还在铮铮屹立，央视播放后，这部影片后来被各电

视台轮翻转播，一时街头巷尾，津津乐道。这部影片，我看了好

几遍，总还是有舍不下的地方，于是干脆买来一套碟片，时常独

自分享到深夜。现在，冷不丁地还会冒出一个桀骜不训，却有英

姿飒飒的土八路来，他在声嘶力竭吼叫：“狼行千里吃肉，狗行

千里吃屎，咱独立团啥时候吃肉，那就是遇到小鬼子的时

候。”还有他的亮剑精神“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无

论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要

亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮

剑精神！”

播放这部电视剧那年，我任校长刚好两年。

那一年，我才慢慢触摸到了教育。说来也好笑，竟然是这两

件风马牛不相及的事启迪了我。原来，教育也需要大气，也需要

气派，也需要气势；原来教育更需要淡然，更需要从容，更需要

悄然远离喧豗和热闹，更需要慢慢沉淀。

这么多年，有过踟蹰，有过迷惘，有过闪失；这是一条骫

骳、蜿蜒的路，趑趄之中，与我同行的人，大家踉踉跄跄的脚步

慢慢变得坚毅，变得踏实，我也明白了，外力总会走开，文明终

会留下。我和我的同事们仅将那扇厚厚的门慢慢推开了一条缝，

今天，我就将我们团队所做的一些事，和一些谫浅想法在此耍一

耍斧头，望各位前辈和专家多多指点，我汇报的题目是学校动力

来自何方？

路在何方？前进的动力需要一种有自己生命的精神，需要一

种共同的价值取向，需要一种披坚执锐的勇气与担当，需要一种

静待花开的澹定和耐心。

我们学校的校训是，“自强不息，顽强拼搏，为生存而搏，

为荣誉而拼。”我们没有把训戒挂在墙上，而是内化到了团队中

的每一个人员的心中，所有的力量滀聚在一起就会凝成一种精

神，于是，我们有了共同的价值观，于是，我们镇中就有了生

命。记得在全体老师会上，我们第一次大声宣读我们的誓

言，“我宣誓——我是草尾镇中学的一员，是镇中传承文明，启

迪智慧的师长，我将勇敢面对一切困难，刻苦钻研业务！无论多

么艰苦，我都沉下心来，学校利益至上，学校荣誉至上！无论发

生什么情况，我都牢记自己的誓言，为学校的生存而搏，为学校

的荣誉而拼！”那一次，声音很大，但听起来总觉得有点空洞；

以后每一次的全体老师会的第一件事就是宣誓，几年下来，我们

几十个同志慢慢感觉到了这一百多个字开始有了重量，它变无比

庄严！誓言让我们有了自己的速度，我们镇中人以自己的速度开

始前行。每一期，我总会精心策划、组织多次教师评比，每次的

评选结果，我总会亲自在学校大门前的黑板上抄写表扬通报；总

会在全校师生的集会上亲自宣读表扬通报；总会别出心裁的给获

得荣誉的同志发上一条贴心、暖心，通打动他也能打动别人的信

息；如果有同志的论文在上级部门获奖，公开课获得名次……我

总会第一时间在学校的通讯集里发出表扬信息，写些勖勉的话

语；我总会在全体家长会上，把这些优秀的同事的优秀事迹向他

们大肆揄扬。厚积而薄发，水到渠成，我的同事们，个个开始珍

惜荣誉，如同一名将军珍爱他胸前的勋章。我们要评出各种名目

的称号，我们没有什么物质的奖励，没有张扬的懋典，只有我的

一纸表扬通报，只有一个一毛钱的信息。初中最看重的应当是中

考，大家最关心的是自己所教科目的名次，大前年中考，我们在

全市的排名是第十一名，前年第八，去年第六；大家一脸的喜

悦，欢呼雀跃，想想也真是惭愧，作为当家的人，我从来没有发

过奖金或开一个盛大的表彰会，也没有带他们到外地去观光旅

游；只要谈起中考，谈起名次，我总会有一种难得的清爽，还有

歉意。今年的中考，我们得了个第一，大家听到这个信息后，只

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20xx年校长论坛发言稿校长论坛发言稿：学校的动力来自何方？我是怀揣着一个故事走上的讲台，这么多年，清楚地记得一段文字，一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的洪堡大学：“他们身后的过道墙上，很随意地挂着一些不大的黑白照片，朦胧中觉得有几幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行极小的字，伸脖仔细读便吃惊。原来，这所大学获得诺贝尔的多达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字，这里却不声不响，只在过道边留下一些没有色彩的面影，连照片下的说明，也都印得若有若无、模糊不清。”这段文字，初一看，就觉得甚是亲切，又不知亲切在何处，但奇怪的是，明明翻过去了还想翻回来，一看再看，就这么翻了十八年...

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