党校学习心得体会3000字（精选19篇）

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党校学习心得体会 3000 字（精选 19 篇）

党校学习心得体会 3000 字篇 1

参加了为期一个月的党校学习，能有机会集中一段时间，聆

听了许多领导、专家和党校教师的报告，学习和研讨党的中国特

色社会主义理论，了解和思考新时期经济社会的发展和存在的问

题，对自我而言，是个弥足珍贵的机会，收益匪浅。主要有几点

体会。

一、学习

曾几次参加党校学习，但这次学习，有一些与以往不一样的

特点，很有新意。

1.资料丰富，开拓视野

一个月的学习，分为四个阶段，党校对每个阶段的教学都作

了精心安排。邀请了许多市领导、专家教授介绍他们长期来对党

的理论、经济建设、社会发展等专题研究的成果和体会，还有几

位新时期的模范人物的先进事迹报告，资料十分丰富，信息量十

分之大。并且所谈的很多专题正是我们在平时工作、生活中经常

遇到、经常思索、经常为之困惑的，十分贴近大家的需要。帮忙

我们理清思路，消除疑惑，拓宽视野，感受很深。

2.形式多样，颇具新意

这期进修班的教学安排，形式多样，生动活泼，很有新意。

既有课堂授课，又有现场教学;既有专家讲学，又有领导报告;既

有集中安排，又有自选课程。还组织了多次学员交流，同样给大

家带来许多信息和启示。因而，从必须程度上改变了以往党校学

习基本上以教师课堂教学为主，学员被动理解的状况，使大家始

终坚持着很高的学习热情。

二、收获

主要有五方面的收获。

1.增强对建设中国特色社会主义的信心

学习期间，一些专家、教授对中国特色社会主义理论体系所

作的阐述，就国外学术界对中国特色社会主义发展道路与中国模

式评议的介绍，对新中国建立 60 周年取得伟大成就与基本经验的

归纳，华西村老书记吴仁宝关于建设社会主义新农村的生动报

告，以及九星村的实地考察，让我们深刻了解中国特色社会主义

理论的建立与不断完善，是马克思主义中国化的第二次飞跃。在

这一理论的指导下，中国特色社会主义飞速发展，人民生活水平

与方式发生了翻天覆地的变化;中国在国际上已确立了重要的地位

和影响力，曾几何时，中国模式、北京共识成为了世界各国的热

门话题。也让我们更清楚地看到了中国持续科学发展的完美前

景，进一步增强了成功建设中国特色社会主义的信心，更坚定了

走社会主义道路的梦想信念。

2.增强忧患意识

在当前经济社会快速发展的同时，中国依然面临着严峻的挑

战。一些国家喋喋不休地传播着中国威胁论;席卷全球的金融危机

对我国经济发展影响深远;境内外的敌对势力和分裂分子从未停止

过骚扰;党内腐败现象的滋生严重影响着党的威望和党群关系;无

序发展造成的资源浪费和环境破坏将让我们付出巨大的代价;种种

因素导致社会矛盾激化，稳定问题成为制约社会经济发展的关

键，等等。正如四中全会指出的：党面临的执政考验、改革开放

考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻

的，中国特色社会主义建设进入了瓶颈期。作为一个党员干部，

在此关键时刻，尤其需要坚持清醒的头脑，坚持强烈的忧患意

识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，与党同心同德，共克时艰。

3.增强党性修养

今年上半年，有幸先后去延安干部学院和井冈山干部学院参

加短期培训，对党的历史和传统有了新的、更深刻的了解和理

解。下半年又在党校理解了较为系统的理论教育，有时间静下心

来看些书，梳理思想，思考一些问题。

在学习中，有两位共产党员的光辉形象深深地打动了我。

张闻天，一位真正的马克思主义者。数十年革命生涯，襟怀

坦荡;为真理不计名利，忍辱负重。一身正气可敬，历尽坎坷可

叹。

张云泉，新时期共产党人的楷模。专治天下第一难，感人之

深;心中全装着民众，毫无私利。赤诚之心可鉴，执政之能可佩。

两位不一样时期的共产党人，经历迥异，精神相通。什么是

坚定的梦想信念，什么是高度的党性修养，在他们身上，你可找

到所有的答案，令人肃然起敬。应对他们，你自然而然地会扪心

自问：我，像不像个共产党员和他们相比，我有多大的差距

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标签： #心得体会 #学习 #党校学习

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党校学习心得体会3000字（精选19篇）党校学习心得体会3000字篇1参加了为期一个月的党校学习，能有机会集中一段时间，聆听了许多领导、专家和党校教师的报告，学习和研讨党的中国特色社会主义理论，了解和思考新时期经济社会的发展和存在的问题，对自我而言，是个弥足珍贵的机会，收益匪浅。主要有几点体会。一、学习曾几次参加党校学习，但这次学习，有一些与以往不一样的特点，很有新意。1.资料丰富，开拓视野一个月的学习，分为四个阶段，党校对每个阶段的教学都作了精心安排。邀请了许多市领导、专家教授介绍他们长期来对党的理论、经济建设、社会发展等专题研究的成果和体会，还有几位新时期的模范人物的先进事迹报告，资料十分...

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