20xx年村级党课心得（精选3篇）

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20xx 年村级党课心得（精选 3 篇）

20xx 年村级党课心得篇 1

**县在农村党员中，结合“冬训”工作，认真组织实施“五

个一”，推动“两学一做”学习教育抓实见效。

讲一堂“党课”。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动

党员大量返乡的大好机会，结合“冬训”工作要求，重点对今年

没有参加学习教育的党员进行大量集中“补课”。采取巡回宣

讲、专题研讨、书记领学等多种方式，围绕党章、xx 届五中全会

精神、系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、农村实用法

律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在家党员、

外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，在村

部、农家院落、农家书屋、农民文化广场集中开展学习活动。乡

镇党委书记精心准备专题，对辖区村“全覆盖”讲党课;乡镇班子

成员和科级干部每人联系一个村，结合村情实际选好主题讲党

课。以村为单元，制定详细的《春节活动计划安排表》94 份，具

体到村、到人、到每一天，对照落实。

办一场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，

大力举办出国留学健康有益的文体娱乐活动，大兴“文体活

动”之风。全县 94 个行政村村级活动场所，春节期间面向党员和

群众开大门、大开门，以“党在我心中”为主题，组织民间艺

人、非物质文化遗产传承人、大学生村官和返乡务工年轻党员积

极参与，广泛开展乒乓球、篮球、拔河、棋类、羽毛球、短跑接

力、书法、剪窗花、妇女刺绣、唱山歌、广场舞等比赛活动，并

结合村俗传统，正月初一、十五开展社火秧歌巡演，平均每村参

与人数均在60 人以上。至目前，全县每村安排各类活动均在10

场次以上。

开展一次走访慰问。开展“党建扶贫送温暖”春节慰问活

动，走村入户慰问建国前入党老党员、生活困难党员、困难大学

生村官 70 人，了解他们的生活、家庭及困难情况，给他们送去春

节的问候和新年的祝福，每户送慰问金 20xx 元，县委组织部共发

放慰问金 14万元。

组织一次志愿服务。由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党

支部具体承办，开展“为党员拜年”活动。组织驻村工作队、大

学生村官、年轻党员共同参与，志愿上门入户为生活特困党员、

鳏寡孤独老人送窗花、贴对联，为他们义务打扫卫生，晒衣晾

被，让他们感受到党的关怀和温暖。

树立一批先进典型。围绕“学党章强党性”、参加春节期间

系列党建活动、党员作用发挥等内容，以村级党组织为单元，以

党员为对象，评选“党员先锋”，带头发挥党员的模范作用。同

时，利用县域“一台三网”，及时跟踪报道他们服务广大党员和

群众的先进事迹，吸引更多的党员向先进看齐。

20xx 年村级党课心得篇 2

今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入

学习系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的

群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内

教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向

经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为

一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般

信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，

为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。强调指出，理想

信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决

好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问

题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值

观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执

政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺

钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问

题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学

党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个

自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学

一做”活动，把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化，根据

不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党

章党规和系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学

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20xx年村级党课心得（精选3篇）20xx年村级党课心得篇1**县在农村党员中，结合“冬训”工作，认真组织实施“五个一”，推动“两学一做”学习教育抓实见效。讲一堂“党课”。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合“冬训”工作要求，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中“补课”。采取巡回宣讲、专题研讨、书记领学等多种方式，围绕党章、xx届五中全会精神、系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、农村实用法律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在家党员、外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，在村部、农家院落、农家书屋、农民文化广场集中开展学习活动。乡镇...

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